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【題目】請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題:
(1)甲裝置可以用來探究植物的 作用.
(2)乙裝置驗證的是植物的呼吸作用能產(chǎn)生 .
(3)丙裝置所示實驗,b用錫箔紙遮住葉片,a和b形成一組對照實驗,其變量是______.
(4)丁裝置可以用來驗證:光合作用產(chǎn)生 .
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【題目】(2015·臨沂)右圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖,以下分析正確的是
A、ab段表示該植物不進行光合作用
B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C、b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用
D、cd段表示該植物的光合作用不再進行
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【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計的實驗裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:
試管與燈的距離(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是( 。
A. 光照越強,植物的光合作用越強
B. 光照時間越長,植物的光合作用越強
C. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
D. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負相關(guān)
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【題目】下圖所示為四種單細胞生物,下列分析正確的是( )
A. 這四種生物都有成形的細胞核
B. ①屬于動物,它與另三種生物最明顯的區(qū)別是沒有細胞壁
C. ②有鞭毛,可以運動,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
D. ④可用于酸奶的制作
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