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【題目】下圖一示大豆種子結構;圖二示大豆幼苗;圖三示植物部分生理活動,其中的數(shù)字和箭頭表示來源和去路;圖四是大豆密閉溫室中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)圖一大豆種子的主要部分包括____________(填寫序號),它是由________發(fā)育來的。

(2)圖二中A是由圖一中的[ ]________發(fā)育來的。

(3)種子萌發(fā)過程中有機物逐漸減少,是因為__________旺盛。

(4)圖四中曲線bd段,大豆葉片此時進行的生理活動可以用圖三中的數(shù)字_____________表示。通過分析此段曲線,你對蔬菜大棚種植有何建議?_______________________

(5)轉基因大豆占全球大豆種植面積的82%,轉基因大豆以及加工制品已經(jīng)深入人們的生活。試舉一例你所熟悉的轉基因生物______________

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【題目】神經(jīng)系統(tǒng)功能加強是青春期的顯著特點.

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【題目】男女兩性生殖器官的差別叫第二性征。

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【題目】運動系統(tǒng)主要是由 、 組成的。

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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用E、e表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:

(1)果蠅體細胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結構如圖一所示。請判斷,圖一中 ________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細胞。

(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的__________控制的。

(3)根據(jù)圖二的雜交實驗可知子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是_____________。

(4)某同學捕捉到一只長翅果蠅,為確定該果蠅基因組成是EE還是Ee,該同學設計了如下實驗方案:

方案一:從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二:從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認為方案______是可行的,理由是①若雜交后代__________________________,則該果蠅的基因組成為EE,②若雜交后代__________________________________,則該果蠅的基因組成為Ee。

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【題目】免疫細胞主要是指( )
A.紅胞膜
B.血小板
C.吞噬細胞
D.淋巴細胞

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【題目】苔蘚植物對自然界的意義不包括( )

A. 吸收空氣中的有毒氣體,起凈化空氣作用

B. 對林地、山坡的水土保持都具有一定的作用

C. 可用作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

D. 可涵蓄水分

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【題目】小麗同學在觀察完蚯蚓后,將蚯蚓放在桌面上,不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了.造成這條蚯蚓死亡的最主要原因是

A. 體表干燥,無法進行呼吸 B. 體內(nèi)水分蒸發(fā),失水太多

C. 灰塵阻滯了它的運動 D. 干燥的環(huán)境中沒有食物

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【題目】如圖是桃花和桃果實的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中①表示_____,與花絲組成桃花的_____,③④⑤組成的結構是_____。

(2)桃樹開花時常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進行_____。要結出桃,還要經(jīng)歷的另一個重委生理過程是_____

(3)桃肉鮮嫩多汁,桃肉在生物學上所指的結構是_____,是由圖1中的_____發(fā)育而來。

(4)圖乙中的整個果實是由圖1中()_____發(fā)育而來。

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【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行如圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識,分析回答下列問題:

(1)該實驗E確的操作步驟是①→②→______→⑥(請補充完整),其中步驟①的目的是_______________。

(2)圖②中,用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,目的是控制實驗變量____________,形成單一因素的對照組實驗。

(3)圖③中,滴加的液體是____________;圖⑤所示操作是為了____________。

(4)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖⑥中可觀察到的實驗現(xiàn)象是____________,這說明光合作用能制造____________;該實驗同時還證明了____________是光合作用的必要條件。

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