【題目】下圖一示大豆種子結(jié)構(gòu)；圖二示大豆幼苗；圖三示植物部分生理活動(dòng)，其中的數(shù)字和箭頭表示來(lái)源和去路；圖四是大豆密閉溫室中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖一大豆種子的主要部分包括____________（填寫(xiě)序號(hào)），它是由________發(fā)育來(lái)的。

（2）圖二中A是由圖一中的[ ]________發(fā)育來(lái)的。

（3）種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物逐漸減少，是因?yàn)?/span>__________旺盛。

（4）圖四中曲線bd段，大豆葉片此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖三中的數(shù)字_____________表示。通過(guò)分析此段曲線，你對(duì)蔬菜大棚種植有何建議？_______________________

（5）轉(zhuǎn)基因大豆占全球大豆種植面積的82%，轉(zhuǎn)基因大豆以及加工制品已經(jīng)深入人們的生活。試舉一例你所熟悉的轉(zhuǎn)基因生物______________。

（1）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷，圖一中 ________（填“甲”或“乙”）表示雄果蠅體細(xì)胞。

（2）果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，它是由染色體上的__________控制的。

（3）根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是_____________。

（4）某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅果蠅，為確定該果蠅基因組成是EE還是Ee，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認(rèn)為方案______是可行的，理由是①若雜交后代__________________________，則該果蠅的基因組成為EE，②若雜交后代__________________________________，則該果蠅的基因組成為Ee。

【題目】免疫細(xì)胞主要是指（ ）
A.紅胞膜
B.血小板
C.吞噬細(xì)胞
D.淋巴細(xì)胞

A. 吸收空氣中的有毒氣體，起凈化空氣作用

B. 對(duì)林地、山坡的水土保持都具有一定的作用

C. 可用作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

D. 可涵蓄水分

A. 體表干燥,無(wú)法進(jìn)行呼吸 B. 體內(nèi)水分蒸發(fā),失水太多

C. 灰塵阻滯了它的運(yùn)動(dòng) D. 干燥的環(huán)境中沒(méi)有食物

（1）圖甲中①表示_____，與花絲組成桃花的_____，③④⑤組成的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)�？吹矫鄯洹⒑�蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行_____。要結(jié)出桃，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重委生理過(guò)程是_____。

（3）桃肉鮮嫩多汁，桃肉在生物學(xué)上所指的結(jié)構(gòu)是_____，是由圖1中的_____發(fā)育而來(lái)。

（4）圖乙中的整個(gè)果實(shí)是由圖1中（）_____發(fā)育而來(lái)。

(1)該實(shí)驗(yàn)E確的操作步驟是①→②→______→⑥(請(qǐng)補(bǔ)充完整)，其中步驟①的目的是_______________。

(2)圖②中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，目的是控制實(shí)驗(yàn)變量____________，形成單一因素的對(duì)照組實(shí)驗(yàn)。

(3)圖③中，滴加的液體是____________；圖⑤所示操作是為了____________。

(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖⑥中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________，這說(shuō)明光合作用能制造____________；該實(shí)驗(yàn)同時(shí)還證明了____________是光合作用的必要條件。