（1）請(qǐng)將圖中①②③的內(nèi)容補(bǔ)充完整：①__________；②__________；③__________。

（2）下列不屬于生命現(xiàn)象的是__________（填相應(yīng)標(biāo)號(hào)）。

A飛蛾撲火 b曇花一現(xiàn) c地動(dòng)山搖 d雄雞報(bào)曉 e暴雨傾盆 f蜜蜂采蜜

（3）圖中A指的是“生物體有一定的結(jié)構(gòu)”，對(duì)應(yīng)實(shí)例：除病毒外，生物都是由________構(gòu)成的；B中對(duì)應(yīng)實(shí)例是“一杜種子萌發(fā)成一棵參天大樹”，則B指的是________________；E指的是“生物體對(duì)外界的刺激能夠作出一定的反應(yīng)”，請(qǐng)舉一對(duì)應(yīng)實(shí)例：________________。

（4）“大雨過(guò)后地面上有蚯蚓出現(xiàn)”，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是________；“蚯蚓體表的刷毛有助于爬行”，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是________；“蚯蚓能使土壤變得疏松肥沃”，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是________。

A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量

B. b點(diǎn)氧氣的產(chǎn)生量和消耗量相等

C. ab段綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

D. bc段植物光合作用強(qiáng)于呼吸作用

A. ①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力

B. ①到②過(guò)程中染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

A. 二氧化碳 B. 氧氣

C. 氮?dú)?/span> D. 水蒸氣

A. 圖①：丙→甲→乙→丁B. 圖②：丙→乙→甲→丁

C. 圖③：丁→甲→乙→丙D. 圖④：戊→乙→丙→甲→丁

【題目】地球上所有生物的共同家園是（ ）
A.生物圈
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

（1）圖中的生物A侵入患者的細(xì)胞后，靠自己的_____利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。

（2）生物B的結(jié)構(gòu)①是_____集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核，這樣的生物稱為_____。

（3）與其他生物相比較，圖中乙類三種生物的共同特征有_____（寫出一條即可）。其中生物F和生物H的區(qū)別是_____。

（4）丁類生物的發(fā)育過(guò)程為_____。若圖中生物K為一種害蟲，則對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期為_____。

（5）生物G產(chǎn)生的抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中被廣泛應(yīng)用，不可避免地造成牛奶中抗生素殘留。若長(zhǎng)期飲用含有抗生素的牛奶，會(huì)影響人體健康。為了尋找合適的奶源制作酸奶，某科硏小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：將編號(hào)甲、乙、丙的三張滅菌濾紙圓片，分別浸潤(rùn)下表各檢測(cè)樣品后，放置在接種了細(xì)菌的培養(yǎng)基上，在37℃環(huán)境下培養(yǎng)24小時(shí)，結(jié)果如圖所示。

①通過(guò)甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，可得出的結(jié)論是_____。

②有人提出，經(jīng)過(guò)消毒可使牛奶中抗生素失效，為了驗(yàn)證這一說(shuō)法，科研小組在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)置丁組，那么丁組的檢測(cè)樣品應(yīng)該為_____的鮮牛奶。若丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____，則說(shuō)明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體．
A.①②③④
B.②③④⑥
C.④⑤⑥⑦
D.①③⑤⑦

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng) C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞變形