①取三只無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入相同適量的水。②取30粒種子，平均分成3份，分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上。③將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用抽氣機抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做處理（如圖甲所示）。④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時間。

實驗結(jié)果：

一段時間后A、B兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答問題：

（1）如果把A、B作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是___________，從實驗結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是______________________。

（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有___________。

（3）打開A杯封口，萌發(fā)后的棉花種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗（如圖乙）。其中③是由種子的___________發(fā)育成的。

（4）如果生物能在月球上自然地生存下來，以后人類進入月球生活，工業(yè)生產(chǎn)中所用的棉花油，主要來自棉花種子中的______。

（5）下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進出棉花葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（_______）

（1）小亮在老師的指導下觀察到大豆種子的胚是由（________）_____、（________）_____、（________）____、（________）___組成。

（2）為了便于觀察，小亮對該植株進行了無土栽培，觀察到種子萌發(fā)時首先突破種皮的是（________）________。

（3）無土栽培要定期更換營養(yǎng)液或向營養(yǎng)液中添加營養(yǎng)物質(zhì)，小亮除了在大豆葉片發(fā)黃時加入含______無機鹽的比例外，還要經(jīng)常向營養(yǎng)液中通入空氣，以促進根的_______作用正常進行。

（4）移栽時小亮將株距固定，這樣做可以提高圖三中（________）_______的效率。

（5）如圖二所示，小亮在基地還和果農(nóng)將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，這一過程在生物學上稱為_______。

（6）大豆和梨瓜吸收的水分絕大部分是圖三中的生理過程（________）_______通過葉片上的_______以氣體的形式散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的_________。

（7）圖三中大豆和梨瓜白天進行的生理活動有（________）。

（8）小亮還采集了大豆的果實，它是由（________）_______和（________）_______組成。

（9）圖四中，大豆和梨瓜有機物積累最多的點是（________）。

（10）在提高大豆和梨瓜的產(chǎn)量上，請你為小亮和果農(nóng)提出一條措施：______。

①_______ ②_______ ③_______ ④________ ⑤_______

A. 圖中的蟲和鳥屬于消費者

B. 植物的枯枝落葉能被細菌和真菌分解

C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持

D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

【題目】植物體內(nèi)的有機物中的能量主要來自（ ）
A.電能
B.陽光
C.水分
D.食物

（1）甲氣體通過肺泡壁進入血液循環(huán)是通過氣體的__________作用實現(xiàn)的。

（2）分析上圖，結(jié)合你所學的生物學知識，判斷得出甲氣體是___________，乙氣體是__________。

（1）人的有酒窩與無酒窩在遺傳學上叫做_______性狀。

（2）依據(jù)調(diào)查示意圖中的________和________夫妻組合能夠迅速判斷出顯隱性性狀。

（3）若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則小華的基因組成為__，他爸爸的基因組成為__。

（4）放開二孩政策后，如果小華的父母再生一個孩子,新生的這個孩子是女孩的可能性是_________。

（5）在有性生殖過程中，親代控制性狀的基因以_________為“橋梁”傳遞給下一代。

（1）人體的消化系統(tǒng)由_________和消化腺兩部分組成，包含了多個器官。其中，（ ）_________是人體消化吸收的主要器官。

（2）圖B中國居民“平衡膳食寶塔”第①層食物的主要成分是淀粉，淀粉初步消化的場所是圖A中（ ）_________；第③、④層食物的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在消化酶的作用下分解成________才能被人體吸收。

A. 學習行為 B. 先天性行為 C. 社會行為 D. 不能確定