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【題目】下圖是小張同學在初中生物學習階段繪制的酵母菌細胞、結核分枝桿菌細胞、韭菜葉表皮細胞和噬菌體圖。請據(jù)圖回答
(1)在甲、乙、丙、丁三圖中,圖___________所示為酵母菌細胞,判斷的依據(jù)是___________________;圖___________所示為結核分枝桿菌細胞,判斷的依據(jù)是______________________。
(2)用不同種類的酵母菌制作的饅頭風味不同,不同的蔬菜味道也不一樣,其根本原因與圖中的[ ]___________有關,甲圖細胞中的韭菜香味物質(zhì)物質(zhì)主要存在于細胞的___________結構中。
(3)圖甲生物細胞結構與丁圖生物體結構相比,典型特點是______________________。
(4)圖甲所示細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是______________________。
(5)人們制作饅頭,在發(fā)面時經(jīng)常用到圖___________________所示生物,在發(fā)面過程中,該種生物營______________________生活。
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【題目】地球上的動物干姿百態(tài),各種動物以獨特的形態(tài)結構和生理功能與其生活環(huán) 境相適應。請根據(jù)下圖中的動物,分析并回答問題
(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物|請寫出圖中所有的無脊椎動物__________。(請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號)
(2)動物的生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所不同,如d用___________呼吸,b成體主要用_________呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。
(3)《濰坊生物與探宄教材》中列舉的養(yǎng)殖動物中與f同類的是___________,在已發(fā)現(xiàn)的山旺化石中,數(shù)量最多的無脊椎動物是___________綱動物,山旺化石中數(shù)量最少的是___________綱動物,數(shù)量最少的原因是______________________。
(4)濰坊的養(yǎng)殖動物中與c同類的是___________,該動物屬于___________綱, 烏鱧屬于濰坊的淡水動物資源,該動物與圖中的[ ] ___________綱動物同類。
(5)圖中e大腦發(fā)達,行為復雜,幼年時期就會模仿同類,學會用樹枝“釣”白蟻。根據(jù)動物行為的獲得途徑來劃分,這種行為屬于___________。
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【題目】某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用右圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間,以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。
(1)若要證明玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生的氣體種類,小燒杯中可加入_______液體,將裝置放在_______環(huán)境下一段時間后,小燒杯中的液體會變渾濁。
(2)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(能吸收二氧化碳),則要探究的問題是________________。要驗證這一問題,需要設置一組對照實驗,其對照實驗裝置中除小燒杯里的液體應為___________外,其他裝置與材料應該完全相同。
(3)玉米中含有豐富的淀粉,制造淀粉的原料是___________________________,場所是___________。長時間貯存的玉米營養(yǎng)價值會下降,相關生理過程的文字表達式是___________。
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【題目】某中學生物興趣小組對“影響植物生長的相關因素”進行了探宄。
(1)小明為了探究影響植物光合作用的因素,晚上將金魚藻放在盛滿水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,記錄如下:
試管與燈的距離/厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個 | 60 | 25 | 10 | 5 |
從表中數(shù)據(jù)可以看出,金魚藻和光源的距離遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目____________________(填“成正比”、“成反比”或“無關”)。
(2)下圖為自然條件下,在盛有金魚藻的密閉試管中,二氧化碳含量在一晝夜內(nèi)的變化曲線。金魚藻有機物含量減少的階段有___________(填字母),有機物積累最多的時間是___________(填數(shù)字)點。
(3)以下措施中能夠增加大棚作物產(chǎn)量的是___________(填選項)。
A.適當增加二氧化碳濃度
B.夜間提高大棚內(nèi)的溫度
C.增施有機肥
D.合理密植
E.夜間開啟日光燈
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【題目】下列關于肝臟、膽囊和胰腺的敘述,不正確的是 ( )
A. 肝臟分泌的膽汁中不含消化酶 B. 膽囊是儲存膽汁的器官
C. 胰腺分泌的胰島素能消化蛋白質(zhì) D. 胰腺分泌的胰液經(jīng)胰管進入十二指腸
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【題目】下列關于青春期發(fā)育特點的敘述,錯誤的是( )
A. 身高突增 B. 性器官已經(jīng)發(fā)育成熟
C. 心肺等器官功能明顯增強 D. 開始出現(xiàn)第二性征
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【題目】據(jù)圖一綠色植物部分生理過程示意圖, 圖二葉片結構示意圖',圖三表示顯微鏡視野下的葉片下表皮結構示意圖,回答
(1)若圖一表示植物在傍晚接近天黑,溫度適宜植物生長,但植物卻進行著及其微弱的光合作用,則物質(zhì)B表示___________;出入葉片的“門戶”是圖二的[ ]___________。
(2)[②]與[1]相比較,所不具有的細胞結構是___________;[②]與人的口腔上皮細胞相比,所特有的結構是___________。
(3)在“制作與觀察葉的臨時切片”實驗時,需將兩片刀片捏緊且迅速向下切割,這樣做的主要目的是___________;在該實驗過程中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是圖二中的[ ]___________。
(4)若將圖三中的物像①,出現(xiàn)下圖四中的觀察效果,需先向________移動裝片,然后再轉(zhuǎn)動_________,換用圖五中的___________(填圖五中的序號)鏡頭。
(5)南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句。此處和“紅”、“綠”相關的色素分別位于植物細胞中的[ ]___________、[ ]___________結構
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