（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是[]______。

（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的______進(jìn)出植物體的。

（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖甲中的過(guò)程[______]所釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在圖乙的[]______中。

（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%-5%參與組成植物體以及用于維持生理活動(dòng)，其余絕大部分水分都通過(guò)圖甲中的過(guò)程[]____散失掉了。

（5）植物間作套種、合理密植是為了提高圖甲中的過(guò)程[]______的效率。

（6）植物根吸收的水分是通過(guò)根、莖、葉中的管道--______運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍摹?/span>

（7）圖丙中的②是由圖巳中的[]______發(fā)育來(lái)的。

（8）圖戊中的①是由圖丁中的[]______發(fā)育來(lái)的。

（9）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自于圖丁中的[]______。

（1）圖中標(biāo)號(hào)⑤的名稱是________，其作用是________，B是由種子的[①]________發(fā)育成的

（2）C的名稱是________，由[③]________直接發(fā)育而成

（3）②的名稱是________ ， 將來(lái)發(fā)育成幼苗的[A]________

（4）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯藏在[④]________中，④和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫________．

A. 光合作用和呼吸作用

B. 光合作用和蒸騰作用

C. 呼吸作用和蒸騰作用

D. 茂密的森林遮住了大部分陽(yáng)光

A. 形狀不規(guī)則，具有保護(hù)作用

B. 細(xì)胞排列緊密，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C. 細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，是根生長(zhǎng)最快的部位

D. 它是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

【題目】骨骼肌中間較粗的部分和兩端較細(xì)的呈乳白色的部分分別叫做（ ）
A.關(guān)節(jié) 肌腹
B.肌腱 肌腹
C.肌腱 關(guān)節(jié)
D.肌腹 肌腱

（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是_____，進(jìn)而排除對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

（2）葉片一部分遮光，一部分不遮光，這樣的遮光處理可起到_____作用．

（3）圖二是對(duì)葉片脫色的裝置，正確的是_____（選填：甲、乙）．該圖中代表酒精的是標(biāo)號(hào)_____．

（4）在脫色過(guò)程中，盛有葉片的燒杯中液體逐漸變成_____色．脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____色．

（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中_____部分變藍(lán)，說(shuō)明該部分含有_____．

（6）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)霏霏和東東得出的結(jié)論是：_____是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件．

（7）霏霏告訴東東，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以得出的結(jié)論是_____．

（1）由圖中信息可以判斷，隱性性狀是_____，你的依據(jù)為_____。

A．姥爺×姥姥→媽媽 B．爺爺×奶奶→爸爸 C．爸爸×媽媽→曉曦

（2）曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀，該現(xiàn)象稱為_____。

（3）分析遺傳圖解可以推知：曉曦媽媽的基因組成是_____。

（4）曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策，他們?cè)偕�一個(gè)右利手男孩的概率為_____。

（5）若曉曦通過(guò)訓(xùn)練矯正為右利手，并與右利手（基因型為RR）的男子結(jié)婚，其后代可能是左撇子嗎？_____。

I.遺傳咨詢：人類多指癥是一種由顯性基因（D）控制的遺傳病。芮芮手指正常，父親患多指癥，母親正常。遺傳分析如圖，請(qǐng)回答：

（1）芮芮的基因組成是____________，芮芮的父親以____________為橋梁將d基因傳給了芮芮，因此父方細(xì)胞父親的基因組成是____________。

（2）芮芮父母再生一個(gè)孩子____________（填“可能”或“不可能”）患多指癥。

II.作物育種：

（3）用高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，選育出了純種的高產(chǎn)抗倒伏小麥新品種，這標(biāo)志新品種小麥含有成對(duì)的____________基因和____________基因。

（4）同一品種的結(jié)球甘藍(lán)在北京栽培，長(zhǎng)成的葉球重 1～3 千克，引種到西藏后，結(jié)球最大的竟達(dá)到 6 千 克，性狀明顯改變，可是，將此甘藍(lán)再引種回北京，葉球仍為 1～3 千克，說(shuō)明這種改變僅由環(huán)境引起，是____________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異，也證明性狀是基因和____________共同作用的結(jié)果。

（1）小敏同學(xué)說(shuō)，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中 的[3]是用___________進(jìn)行呼吸，[6] 主要用____________進(jìn)行呼吸。

（2）小勇同學(xué)說(shuō)，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于____________發(fā)育。

（3）小華同學(xué)說(shuō)，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號(hào)____________所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[ ]____________發(fā)育而來(lái)的。

（4）小兵同學(xué)說(shuō)，無(wú)論是青蛙，還是桃樹(shù)，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是____________。

（5）受精完成后，圖乙中的[6]____________將發(fā)育成種子。

A.提出問(wèn)題：根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)知道常吃水果蔬菜，能夠預(yù)防壞血病，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)、長(zhǎng)時(shí)間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝人更多的維生素C呢？

B.做出假設(shè)：

（1）你的假設(shè)是：_____________________________________________________。

C.制定計(jì)劃：

①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煎熟，并分別制成汁液，倒人兩個(gè)小燒杯中。

②取2支潔凈干燥的小試管編號(hào)1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入l號(hào)試管，邊滴邊振高邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)。

③接著用同一滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號(hào)試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)。

D.討論完善計(jì)劃：以上計(jì)劃確有不合理之處，請(qǐng)你指出兩處：

（2）___________________________________________。

（3）___________________________________________。

E.實(shí)施計(jì)劃：按修改完善后的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

F.分析得出結(jié)論：請(qǐng)你根據(jù)滴數(shù)多少來(lái)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論

（4）_____________________________________________________。

（5）_____________________________________________________。

（6）_____________________________________________________。