科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)甲圖所示的昆蟲(chóng)發(fā)育的起點(diǎn)是________(填文字).
(2)圖乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有______(填代號(hào));含有細(xì)胞核,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[a]____;與兩棲動(dòng)物卵比較,圖乙更適應(yīng)陸地上發(fā)育,是因?yàn)轼B(niǎo)卵具有圖示中的[b]_______.若在雞卵外殼上均勻地涂抹上凡士林油,你認(rèn)為能不能孵化小雞?_______,其原因是__________________.
(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[①]____,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是_____;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做_____.
(4)丁圖中受精卵形成的場(chǎng)所是[①]________。青春期的“我”開(kāi)始出現(xiàn)了女孩的第二性征,這
和性器官中的【③】_______分泌的雌性激素有密切關(guān)系,假如“我”是個(gè)女孩,“我”的性染色體組成是_______.假如我是個(gè)男孩,“我”的染色體組成是_______.
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【題目】酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞很大,被稱為“空中死神”,酸雨形成的主要原因是( )
A、火山爆發(fā) B、農(nóng)藥污染
C、大氣中二氧化硫過(guò)多 D、二氧化碳污染
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【題目】小明穿白褲子坐在草地上,不小心褲子沾上了綠色汁液,下列方法中最容易將綠色汁液洗去的是
A. 自來(lái)水 B. 酒精 C. 肥皂水 D. 沸水
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【題目】如圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)親代鸚鵡的羽毛都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______,鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是一對(duì)______性狀.
(2)根據(jù)圖中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出________為顯性性狀.
(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則兩個(gè)親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成分別是____和______,后代黃色羽毛個(gè)體的基因組成是__________,后代藍(lán)色羽毛個(gè)體的基因組成是_________.
(4)鸚鵡體細(xì)胞中的染色體是_______存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體的數(shù)目會(huì)_________.
(5)若親代鸚鵡再繁殖一個(gè)后代,該個(gè)體是藍(lán)色的幾率是_______.
(6)親代鸚鵡的羽毛都是黃色,而后代鸚鵡的羽毛出現(xiàn)了藍(lán)色,這種變異是否可遺傳給后代?__.
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【題目】結(jié)合所學(xué),分析“人類起源和發(fā)展的示意圖”,回答問(wèn)題:
(1)圖中A代表的是_____。
(2)從圖中可以看出,從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過(guò)程中,最為關(guān)鍵的一步是_____;由此開(kāi)始前肢獲得了解放,能夠使用工具獲取食物和御敵,_____逐漸變得靈巧。
(3)從圖中可以看出,從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過(guò)程中,后來(lái)的古人類能夠制造和使用的工具比較_____,如石器復(fù)雜而精巧的工具的使用和制造,以及用火,又促進(jìn)了_____的發(fā)達(dá),使人變得越來(lái)越聰明。
(4)人類的祖先在群體生活中還產(chǎn)生了_____,使得人類個(gè)體之間能更好地交流和合作,增強(qiáng)了同大自然的斗爭(zhēng)能力。
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【題目】下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是( )
A. 受精作用發(fā)生在女性輸卵管里
B. 卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素
C. 子宮是女性最主要的性器官
D. 胎兒通過(guò)胎盤與母體完成物質(zhì)交換
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【題目】如圖表示某種植物的傳粉過(guò)程,該植物的花及傳粉方式是( )
A. 兩性花,異花傳粉B. 單性花,異花傳粉C. 兩性花,自花傳粉D. 單性花,自花傳粉
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【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)第②支試管處理中存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)將錯(cuò)誤之處進(jìn)行改正 .
(2)為證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化的作用,選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照.
(3)將這3支試管一起放入37℃的溫水中,5﹣10分鐘后取出這3支試管,各滴加2滴碘液搖勻,發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span> .如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是 .(答案寫(xiě)出一種即可)
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【題目】植物體中既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞是( )
A.所有的活細(xì)胞
B.含有葉綠體的活細(xì)胞
C.不含葉綠體的細(xì)胞
D.根尖細(xì)胞
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