科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察同一視野細(xì)胞時(shí),看到的細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是( ) ①目鏡5× ②目鏡15× ③物鏡10× ④物鏡40×
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
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【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.能進(jìn)行呼吸
B.能生長(zhǎng)和繁殖
C.都能自由運(yùn)動(dòng)
D.有遺傳和變異的特性
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【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒.這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是( )
A.身體呈綠色
B.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.能在水中游動(dòng)
D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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【題目】為了研究光合作用,科技工作者測(cè)定了某植物在光照條件下的氧氣釋放速率日變化(圖甲)以及氣孔開放程度日變化(圖乙),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)氣孔是水分散失和_____進(jìn)出的門戶。
(2)氧氣是光合作用的產(chǎn)物,因此氧氣釋放速率可以反映_____強(qiáng)度。由圖甲可知,8:00~12:00時(shí),隨光照強(qiáng)度增加,氧氣釋放速率逐漸_____。
(3)比較圖甲、圖乙的曲線變化,可見(jiàn)氧氣的釋放速率與氣孔開放程度的日變化趨勢(shì)基本_____。
(4)綜合圖甲、圖乙分析,13:00時(shí),光照強(qiáng)烈,氧氣的釋放速率反而下降。原因可能是此時(shí)溫度過(guò)高,氣孔開放程度降低,導(dǎo)致二氧化碳吸收量_____,使得光合作用減弱。
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【題目】植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是( )
A.植物的根吸收的只是水和無(wú)機(jī)鹽
B.土壤對(duì)植物生長(zhǎng)沒(méi)有作用
C.植物的根吸收的不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽
D.根只吸收水
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【題目】根是陸生植物吸水的主要器官,它從土壤中吸收大量的水,滿足植物體生長(zhǎng)發(fā)育的需要,下圖是細(xì)胞吸水和失水模式圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)根吸收水的主要部位是根尖的____區(qū)。
(2)施肥過(guò)多植物會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,其原因是土壤溶液濃度____根細(xì)胞細(xì)胞液濃度。(選填“大于”或“小于”)
(3)下圖中,____圖表示細(xì)胞處于失水狀態(tài)。(選填“甲”或“乙”)
(4)在細(xì)胞中,控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____。
(5)植物細(xì)胞吸收大量水之后都不會(huì)漲破,這與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中的____有關(guān)。
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【題目】下列詩(shī)句描繪的現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是 ( )
A.兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
B.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥
C.黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭
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