科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性面臨威脅的表現(xiàn)最為突出的是( 。
A. 物種滅絕的速度加快 B. 生物繁殖速度下降
C. 生物適應(yīng)環(huán)境的能力下降 D. 珍稀動(dòng)植物的死亡
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中下列標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱:③ ;⑤ 。
(2)卵細(xì)胞的細(xì)胞核存在于[ ] 中,受精卵將在這里進(jìn)行發(fā)育成 。
(3)含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最豐富的結(jié)構(gòu)是[ ] ,其次在 中也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分。它使鳥(niǎo)的生殖過(guò)程能完全擺脫水環(huán)境的限制。
(4)結(jié)構(gòu)②對(duì)卵具有 _作用,其上還有許多氣孔,雞卵在發(fā)育時(shí)可以通過(guò)它與外界進(jìn)行 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)。縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是( )
A.④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸
B.①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖
C.②與③都只含一種酶,但酶種類不同
D.X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所
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【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性,保護(hù)瀕危物種最為有效的措施是( )
A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 把瀕危物種遷出原地
C. 建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù) D. 把瀕危物種移入動(dòng)物園、植物園、水族館
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【題目】如圖是綠色植物的種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)等示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)受精卵發(fā)育成_____________,其組成包括________(選填圖一中的序號(hào))。
(2)圖一中的種子與玉米種子相比,主要區(qū)別是_______________________________________。
(3)植物在進(jìn)行生長(zhǎng)時(shí),圖三中[B]分別由圖一、圖二中的______________發(fā)育成的。
(4)根的生長(zhǎng)與圖四中的______________部位的作用分不開(kāi),圖四中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[ ] ______________,該部位與之功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是______________________。
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【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述有誤的是( )
A. 圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)B. 圖丙中的①由圖乙中的①發(fā)育而來(lái)
C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)D. 壓榨的大豆油主要來(lái)自圖丁中的④
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【題目】某校興趣小組探究“種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表所示。下列有關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是
A. ①與④對(duì)照,說(shuō)明溫度是影響種子萌發(fā)的條件
B. ②與④對(duì)照,說(shuō)明水分是影響種子萌發(fā)的條件
C. ③中種子都未萌發(fā),是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需的各種條件
D. ④中2粒種子未萌發(fā),可能是種子不具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件
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【題目】下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述,不正確的是( )
A. 女性體細(xì)胞中的性染色體組成為XX,男性體細(xì)胞中的性染色體組成為XY
B. 從含有的性染色體來(lái)說(shuō),男性產(chǎn)生一種類型的精子,女性產(chǎn)生兩種類型的卵細(xì)胞
C. 男性的Y染色體只傳給兒子,不傳給女兒
D. 從性染色體的來(lái)源看,生男生女取決于父親
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【題目】保護(hù)動(dòng)物的多樣性,最有效的措施是( )
A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù)
C. 法制教育和管理 D. 宣傳保護(hù)
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【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于根的功能的是( 。
A. 把植物固定在土壤中 B. 從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
C. 有些植物的根能貯藏營(yíng)養(yǎng),如蘿卜 D. 在土壤中制造有機(jī)物
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