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【題目】科學家推測,生命起源的化學進化過程順序是( 。
①誕生原始生命②形成有機小分子物質(zhì)③構(gòu)成獨立的體系④形成有機大分子.
A. ②③④① B. ②④③① C. ③④②① D. ①②③④
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【題目】下圖為人體內(nèi)氣體交換和運輸示意圖,請分析回答:
(1)人體呼吸系統(tǒng)中,最主要的器官是_____,它是氣體交換的場所。
(2)人體在吸氣時,肋骨處于_____(填“上升”“下降”)狀態(tài),胸廓容積_____(填“變大”“變小”),胸內(nèi)氣壓減小,氣體進入人體。
(3)圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過程是通過 _____(填序號)來完成的。
①氣體擴散作用 ②肺泡的擴張與回縮 ③呼吸作用 ④呼吸運動
(4)圖中甲處,向組織細胞擴散的氣體是_____。
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【題目】某同學利用如下實驗裝置探究植物的呼吸作用。回答下列問題:
(1)圖甲實驗設立B組的目的是_____。
(2)圖乙實驗把幾棵新鮮菠菜裝入塑料袋中,扎緊袋口,在_____環(huán)境中放置十二小時后,松開袋口,插入導管立即扎緊袋口,并將導管口插入燒杯中,緩慢擠壓塑料袋,蠟燭熄滅。該現(xiàn)象_____(填“能”“不能”)說明菠菜的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,判斷的理由是_____。
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【題目】下列哪項在不同種的生物細胞內(nèi),形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目是固定的
A.染色體 B.蛋白質(zhì) C.葉綠體 D.液泡
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【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應是( 。
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
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【題目】下圖是某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實驗。請回答:
(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2ml漿糊,再向1號試管中加入2ml_____,向2號試管中加入2ml的唾液;這樣,1號管和2號管就構(gòu)成了一組_____實驗,變量是_____。
(2)接著將兩支試管放入溫水中,溫水的溫度應為_____℃,原因是_____。
(3)10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)_____號管不變藍,而另一支試管變藍,這一現(xiàn)象證明了唾液對淀粉有消化作用。
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