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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】正確表達(dá)呼吸作用的公式是（　　）

A. 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

B. 水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量

C. 水+氧→有機(jī)物+能量+二氧化碳

D. 有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的_____所決定的行為，是動(dòng)物的_____行為。在_____的基礎(chǔ)上，通過(guò)_____的作用，由_____和_____而獲得的行為，稱為動(dòng)物的_____行為。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中與植物無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（　　）

A. 能節(jié)省土地

B. 更好滿足植物生長(zhǎng)需要

C. 要用支架固定植物

D. 防止污染、害蟲等危害

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于一株植物來(lái)說(shuō)，進(jìn)行光合作用的主要器官是（　�。�

A. 根

B. 莖

C. 花

D. 葉

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人和哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、_____和_____組成，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的配合下，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著_____、_____和_____的作用。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)病毒的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 病毒利用寄主細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以復(fù)制的方式進(jìn)行增殖

B. 病毒的生活不需要能量

C. 病毒所攜帶的遺傳物質(zhì)有的是DNA，有的是RNA

D. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中．屬于后天性行為的是（　�。�

A. 鳥類孵卵 B. 魚類洄游 C. 狗做“算術(shù)” D. 蜜蜂采蜜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答顯微鏡使用的相關(guān)問(wèn)題：

（1）對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到出現(xiàn)一個(gè)_____的視野為止

（2）某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確方法是先將蓋玻片的一側(cè)_____，然后慢慢蓋上

（3）圖中A～D為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，要使圖A變成圖B，載玻片應(yīng)向_____方移動(dòng)，要使視野從C（模糊物像）變?yōu)?/span>D（清晰物像），應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填序號(hào)）

（4）上述操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在，移動(dòng)裝片，污物不動(dòng)；換上40×物鏡后，污物仍不動(dòng)；由此可推斷污物在_____上

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)剛收獲的花生種子做如下圖所示的處理，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.a和b是不同的物質(zhì)

B.①和②均能萌發(fā)形成幼苗

C.③主要是花生種子的有機(jī)物

D.點(diǎn)燃后產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)有能量的釋放

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】紅心獼猴桃是一種可食用與藥用為一體的水果，果肉細(xì)嫩、香氣濃郁、口感香甜清爽、酸度極低，營(yíng)養(yǎng)豐富，特別是微量元素中的含鈣量為果中之首，被譽(yù)為“人間仙果”、被稱為“果中之王”、“維C之王”，特別是微量元素中的含鈣量較高，果實(shí)中的鈣可直接被人體吸收，是中老年人良好的補(bǔ)鈣劑。獼猴桃的果實(shí)是由花的哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？（　�。�

A.子房B.胚珠

C.受精卵D.珠被

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同步練習(xí)冊(cè)答案