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【題目】有一個描述花生的謎語:“麻屋子、紅帳子、里面住者個白胖子”。 “麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別指的是( )
A. 果皮、種皮、種子 B. 果皮、種皮、胚
C. 種皮、果皮、種子 D. 種皮、果皮、胚
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【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。如圖是某學生用兩片長方形的木板、兩條松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的( )
A.骨 骨骼肌 骨連結
B.骨 骨骼肌 關節(jié)
C.骨 肌腹 骨連結
D.骨 肌腱 關節(jié)囊
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【題目】下列對植物開花和結果的過程下列描述正確的是
A. 開花→傳粉→受精→果實種子形成 B. 傳粉→開花→受精→果實種子形成
C. 開花→受精→傳粉→果實種子形成 D. 受精→開花→傳粉→果實種子形成
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【題目】下列關于如圖的說法,正確的是( )
A.甲圖和乙圖都表示動物后天通過學習獲得的行為
B.甲圖和乙圖中的行為都可以遺傳給后代
C.甲圖和乙圖中的行為都與遺傳因素有關
D.甲圖和乙圖中的行為并不會受環(huán)境的影響
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【題目】李小芳同學將六種生物依據(jù)某一標準進行分類,結果如下方框內(nèi)所示,你認為她進行分 類的依據(jù)是
類群1:蝸牛、蝦、蝗蟲 | 類群2:眼鏡蛇、鯽魚、麻雀 |
A. 脊椎骨的有無 B. 體溫是否恒定
C. 呼吸方式的不同 D. 生殖方式的不同
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