（1）乙裝置目的是與甲裝置進(jìn)行_____。

（2）實驗前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是消耗掉葉片中原有的_____，以免影響實驗結(jié)果的可靠性。

（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經(jīng)處理后滴碘液，觀察葉色的變化。請你根據(jù)假設(shè)預(yù)測實驗結(jié)果：_____。該實驗說明了_____是光合作用的原料。

（4）光合作用能夠維持生物圈中_____的相對平衡。由于煤、石油的大量燃燒，大氣中的二氧化碳增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。為緩解溫室效應(yīng)，作為生物圈中的一員，你應(yīng)該做些什么（答一項即可）？ _____。

A. 小腸長約5﹣6米

B. 粘膜表面有許多皺襞和小腸絨毛

C. 小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

D. 小腸壁內(nèi)有腸腺

A. 杜鵑將卵產(chǎn)在畫眉鳥的窩中

B. 螞蟥吸附在水牛腿上吸血

C. 寵物狗見到主人搖尾巴

D. 火蚊群形成“蟻團(tuán)筏子”過河

（1）植物的葉片由葉肉、_____和_____三部分組成，植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖中的[__]_____，它是由兩個保衛(wèi)細(xì)胞組成，夏季晴天炎熱的正午，它通常處于關(guān)閉狀態(tài)。

（2）葉片中輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[__]_____。

（3）葉片在代謝過程中需要水和無機(jī)鹽，它們主要是由植物的_____吸收后，通過_____運輸?shù)饺~等各組織器官。

A. 看梅 B. 吃梅 C. 談梅 D. 嗅梅

A. 植物組織培養(yǎng) B. 扦插 C. 有性生殖 D. 嫁接

A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花瓣 D. 花粉

A. 裸子植物 B. 苔蘚植物 C. 被子植物 D. 蕨類植物

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于_____。

（2）圖中的_____和_____（填序號）構(gòu)成了雄蕊。

（3）花粉從[2]落到[4]上的過程叫做_____�；ǚ凼艿秸骋旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[7]內(nèi)的_____成受精卵的過程叫_____。

（4）桃的果實是由一朵花的_____發(fā)育來的，可食用的部分[10]是由圖甲中[__]發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[11]是由圖甲中[__]發(fā)育來的。（填圖中代號）

A. 種子繁殖 B. 嫁接 C. 扦插 D. 壓條