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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)你手上有10個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計(jì)算，在其它條件不變的情況下，2小時(shí)后你手上細(xì)菌數(shù)目是多少

A. 10000個(gè) B. 1000個(gè) C. 80個(gè) D. 160個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的下列活動(dòng)中，屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 馬戲團(tuán)的猴子表演做加減法的節(jié)目

C. 蜜蜂采蜜 D. 剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶并抓握物體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病病毒和大腸桿菌的根本區(qū)別是

A. 有無(wú)遺傳物質(zhì) B. 有無(wú)蛋白質(zhì)

C. 有無(wú)細(xì)胞 D. 是否是生物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥，而是哺乳動(dòng)物，主要理由是

A. 蝙蝠能用超聲波定位 B. 蝙蝠能滑翔

C. 蝙蝠四肢有爪 D. 蝙蝠有胎生.哺乳的特征

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室是探究生物知識(shí)的樂(lè)園，通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們可以探究許多與生物和生活相關(guān)的知識(shí)，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）你知道嗎？我們能夠正常的生活和學(xué)習(xí)都是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。激素調(diào)節(jié)是動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要組成部分，其中甲狀腺激素具有促進(jìn)動(dòng)物代謝，促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用．下面是用蝌蚪進(jìn)行的甲狀腺激素作用的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

組別	實(shí)驗(yàn)動(dòng)物	飼養(yǎng)環(huán)境	飼料	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組	正常蝌蚪	池塘水	普通飼料	正常發(fā)育成正常的成蛙
乙組	正常蝌蚪	A	添加甲狀腺激素的普通飼料	提前發(fā)育成很小的成蛙
丙組	破壞甲狀腺的蝌蚪	池塘水	普通飼料	停止發(fā)育
丁組	破壞甲狀腺的蝌蚪	池塘水	添加甲狀腺激素的普通飼料	正常發(fā)育成正常的成蛙

①甲、乙、丙、丁四組蝌蚪，除表中列出的不同處理外，還要求它們的數(shù)量、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況必須________，以排除其他因素的干擾。

②表中的A是________，甲乙兩組中起對(duì)照作用的是________。

③該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：甲狀腺激素具有________________的作用．該結(jié)論來(lái)自________的對(duì)照。人體在幼年時(shí)如果甲狀腺激素分泌不足易患________（填侏儒癥／呆小癥）。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)把實(shí)驗(yàn)動(dòng)物放歸適宜________。

（2）目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問(wèn)題，某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：

步驟	甲鼠（注射組）	乙鼠（口服組）
a	將體重、年齡基本相同的甲、乙組各5只雄性小鼠的胰島破壞
b	定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素	定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素
c	重復(fù)b步驟48天，隔天測(cè)定小鼠的血糖濃度，并做成了時(shí)間-血糖濃度曲線如下圖