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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

使小狗建立“鈴聲一唾液分泌”條件反射的適當(dāng)方法是
[     ]
A．先給鈴聲，隨即喂食物  
B．先喂食物，隨即給鈴聲  
C．只給鈴聲而不隨即喂食物  
D．只喂食物，不給鈴聲

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列反射活動(dòng)中，屬于人類特有的是
[     ]
A．有東西在眼前晃動(dòng)時(shí)眨眼  
B．人在看到酸梅時(shí)分泌唾液  
C．一朝被蛇咬，十年怕井繩  
D．看到小說(shuō)中感人處時(shí)流淚

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列反射活動(dòng)中，可不受大腦控制的是   
 [     ]
A．聽(tīng)到鈴聲，立即進(jìn)入教室  
B．看到傷心的故事，不由自主地落淚  
C．手碰到火立即縮回來(lái)  
D．聽(tīng)到“酸梅”就流“口水”

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

如圖是反射弧模式圖（反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_______，圖示神經(jīng)結(jié)構(gòu)所能完成的反射類型是________。  
（2）當(dāng)手指偶然接觸到針尖時(shí)，手會(huì)立刻縮回來(lái)，這叫做______反射，完成這個(gè)過(guò)程的神經(jīng)傳導(dǎo)路線是__________________（用圖中的序號(hào)和“→”）。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo)，一見(jiàn)燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是
[     ]
A．眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉  
B．皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
C．眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉  
D．皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列敘述中不屬于反射的是
[     ]
A．手被火燒立即縮同  
B．斑馬逃避獅的追捕  
C．下雨了，迅速尋找避雨的地方  
D．含羞草受到觸碰，葉子閉合

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

南朝朱·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎(jué)》：“魏武行役失汲道，軍皆渴，乃令曰：前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴�！笔孔渎勚�，口皆出水，乘此得及前源。”請(qǐng)問(wèn)，士兵流口水的行為屬于
[     ]
A．非條件反射  
B．條件反射  
C．應(yīng)激性  
D．先天性反射

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與“談虎色變”這一反射類型相同的是
[     ]
A．酸橘入口，分泌唾液  
B．人的縮手反射  
C．精彩的啞劇引起觀眾哈哈大笑  
D．人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：探究題

請(qǐng)利用下列材料用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究條件反射的建立，寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象。  
材料用具：活金魚、魚缸、連有電源的紅色燈泡、鑷子、魚餌。
提示：實(shí)驗(yàn)前，多次用鑷子取魚餌飼養(yǎng)金魚，使金魚形成從鑷子上取食的習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前1～2天不喂金魚，使金魚處于饑餓狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用喂食與燈光的結(jié)合使金魚建立“燈光- 取食”條件反射
（1）方法步驟：
①在靠近養(yǎng)魚缸的一側(cè)開(kāi)亮紅燈，然后_______________。6～10秒熄滅小紅燈。10分鐘后再重復(fù)實(shí)驗(yàn)，連續(xù)6～8次。
②每天進(jìn)行2～3次上述實(shí)驗(yàn)，7～8天后，開(kāi)亮紅燈時(shí)，不喂食，觀察金魚會(huì)不會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)取食的行為。
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：7～8天后，當(dāng)開(kāi)亮紅燈時(shí)，金魚就會(huì)__________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：無(wú)關(guān)刺激與_______________多次結(jié)合就可建立起_______________。

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下幾幅流程圖有錯(cuò)誤的是 
[     ]
A．外界氧氣→呼吸道→肺泡→毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→毛細(xì)血管→組織細(xì)胞  
B．組織細(xì)胞內(nèi)二氧化碳→毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→毛細(xì)血管→肺泡 
C．血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液  
D．外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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同步練習(xí)冊(cè)答案