人能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，但是不同的人從接受刺激到作出反應(yīng)所需的時(shí)間是不一樣的，有的人反應(yīng)快，有的人反應(yīng)慢．某人設(shè)計(jì)了如圖所示的方法來(lái)測(cè)量?jī)蓚�(gè)同學(xué)的反應(yīng)快慢．



（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格，用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（2）孫悟抓尺的平均數(shù)據(jù)為a，易川抓尺的平均數(shù)據(jù)為b．若a＜b，則反應(yīng)快的人是：______．
（3）在答題卡的指定位置畫(huà)一個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，并標(biāo)注細(xì)胞核和突起．

當(dāng)你用拇指和食指快速夾住垂直落下的尺予時(shí)，尺子刻度值的大小可反應(yīng)你的反應(yīng)速度如圖為測(cè)定反應(yīng)速度開(kāi)始和結(jié)束手的位置，請(qǐng)你準(zhǔn)確讀取尺子上能夠反映反應(yīng)速度的刻度值（單位cm）（　�。�

A．1cm

B．3cm

C．4cm

D．5cm

2009年8月以來(lái)，整治酒后駕車(chē)行為在全國(guó)進(jìn)行．林子的爸爸對(duì)此卻不以為然，為了說(shuō)服爸爸，林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作如右圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：





注：表中測(cè)量值為林子松開(kāi)直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值，單位為厘米（cm）
請(qǐng)分析回答：（1）請(qǐng)幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測(cè)量值越______，人的反應(yīng)速度越______．
（3）實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力，可以通過(guò)增加______來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車(chē)的危害性．

甲、乙兩同學(xué)在“測(cè)定誰(shuí)的反應(yīng)速度快”的探究實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲同學(xué)說(shuō)“測(cè)定一次就能反映出誰(shuí)的反應(yīng)速度快”．他說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？______．
（2）接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾尺子，是一種______活動(dòng)．
過(guò)程如下：尺子松開(kāi)→眼______神經(jīng)→大腦皮層的視覺(jué)中樞_脊髓與大腦相通的神經(jīng)→______神經(jīng)→與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉．該反射弧中，效應(yīng)器是______，神經(jīng)中樞是______．

根據(jù)教材中“測(cè)定反應(yīng)速度”試驗(yàn)提供的問(wèn)題情景，某小組提出以下幾個(gè)問(wèn)題：
①反應(yīng)速度與年齡大小有關(guān)嗎？②反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎？
③反應(yīng)速度與測(cè)量的時(shí)間有關(guān)嗎？④反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎？
（1）你認(rèn)為哪一個(gè)問(wèn)題最易于在課堂上進(jìn)行探究？______．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是______，實(shí)驗(yàn)中作為變量的兩個(gè)組分別是______和______．
（3）如果你小組要測(cè)試10個(gè)人，每個(gè)人要測(cè)試______次，應(yīng)怎樣處理數(shù)據(jù)______．

請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)在“測(cè)定誰(shuí)的反應(yīng)速度快”的探究實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
（1）甲同學(xué)說(shuō)：“測(cè)一次就能反映出誰(shuí)的反應(yīng)速度最快．”他的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？
______；______．
（2）接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾住尺子，是一種______活動(dòng)．過(guò)程如下：
尺子松開(kāi)→眼→______神經(jīng)→大腦皮層視覺(jué)中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉（填具體神經(jīng)的名稱(chēng)）．

某生物學(xué)習(xí)小組用一把直尺來(lái)測(cè)定同學(xué)的反應(yīng)速度．要求被測(cè)者的拇指和食指對(duì)準(zhǔn)直尺的0刻度一端，當(dāng)直尺下落時(shí)迅速夾住，記錄夾住直尺處的刻度．從下面的數(shù)據(jù)中可以看出反應(yīng)速度最快的是（　�。�

A．8cm

B．10cm

C．11cm

D．15cm

根據(jù)“膝跳反射實(shí)驗(yàn)”的操作步驟。探究膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射還是復(fù)雜的反射。    
膝跳反射實(shí)驗(yàn)的操作步驟：        
①每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。
③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。

做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)迅速正確叩擊受試同學(xué)的

下圖是膝跳反射的反射弧，據(jù)圖回答問(wèn)題。