請閱讀資料后回答問題．
在某地生活著幾種鳥．鷹就是其中一種，它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其它鳥的幼鳥；而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長．當剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來．隨著幼鳥逐漸長大，當它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來，但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮．



（1）剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來．幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于______行為，這種行為是由______決定的．
（2）請你預(yù)測一下，當看到上圖A、B兩種鳥的影子時，稍大一些的幼鳥將有怎樣的行為？這種行為說明了什么問題？請試著解釋．

設(shè)計探究實驗
背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中．它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛．蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動．請你設(shè)計一個實驗來探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
（1）我提出的問題是______．
（2）我的假設(shè)是______．
（3）實驗方案設(shè)計______．
（4）預(yù)測結(jié)果______．
（5）得出結(jié)論______．

在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤，這樣做的目的是（　�。�

A．有利于蚯蚓的運動	B．有利于蚯蚓的正常呼吸
C．便于蚯蚓留下運動痕跡	D．保持蚯蚓身體的柔軟性

下列敘述中錯誤的是（　�。�

A．先天性行為是遺傳物質(zhì)控制的行為

B．先天性行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)的大腦皮層有關(guān)

C．學習行為提高了動物適應(yīng)復雜環(huán)境的能力

D．幼年的黑猩猩通過觀察，很快能用樹枝“釣”螞蟻吃屬于學習行為

______是動物的一種本能，是生來就有的由動物的______所決定的一種行為，而______則是動物在______的基礎(chǔ)上，通過______的作用，由______和______獲得，所以又叫______．動物越高等，______就越強，表現(xiàn)出的______也越復雜多樣．

印度曾經(jīng)有關(guān)于“狼孩”的報道：一只失去幼崽的母狼，瘋狂闖進了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬．此時，留在家中的嬰兒受到驚嚇啼哭起來，于是母狼循著哭聲便躍窗進入了屋內(nèi)，聞訊趕回家的主人，正看到銜著嬰兒的母狼進入山林．十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子：一個赤身裸體，不懂人言，只會嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉的“狼孩”．請根據(jù)資料分析：
（1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得的途徑來看是______行為．
（2）“狼孩”雖是人類的孩子，其表現(xiàn)與一個正常人的表現(xiàn)截然不同，卻很象狼的行為．這說明了正常人的行為是在成長過程中通過______和學習逐漸建立起來的______行為．
（3）越是高等的動物，其生活中的______（填“先天性”或“學習”）行為越多，越復雜，解決問題的能力就越______，適應(yīng)各種環(huán)境的能力也就越______．

飼養(yǎng)員給猴子喂食物時，不慎把一個甜薯掉進水池，一只小猴費了好長時間才從水池中撈到這個甜薯．幾個月后，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)再給猴子喂甜薯時，有相當多的猴子拿甜薯到水池中擦洗，再也不吃沾滿泥土的甜薯了．請分析：猴子的這種表現(xiàn)屬于______行為，該行為對于動物維持生存的意義是______．

印度的狼孩被人從狼群中解救出來后，不喜歡學習人類的語言，以前的生活習性也很難改變，這是因為（　　）

A．狼孩具備人的遺傳物質(zhì)，但沒有在適當?shù)臅r候接受人的生活經(jīng)驗，難以接受人的學習行為

B．狼孩雖然不具備人的學習素質(zhì)，但有人的學習行為

C．狼孩不具備人的遺傳物質(zhì)，但能獲得人的遺傳行為

D．狼孩既沒有人的遺傳物質(zhì)，也沒有人的學習行為

在蚯蚓的身體上涂抹凡士林（潤滑隔水），然后將其放在紙板上，蚯蚓將（　�。�

A．無法運動	B．無法呼吸，最終死亡
C．無法鉆洞	D．無法取食，最終死亡

下列各項中屬于先天性行為的是（　�。�

A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)	B．猴子拉車
C．鸚鵡學舌	D．公雞的繞道取食