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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

酸奶機(jī)的功能相當(dāng)于一個(gè)恒溫培養(yǎng)箱,能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫。媽媽網(wǎng)購(gòu)了一臺(tái)酸奶機(jī),小梅又剛學(xué)過(guò)了細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的方法,于是興致勃勃地按下列步驟開(kāi)始自制酸奶。   
(1)將約1升鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰,將酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開(kāi)水中煮5分鐘。該步驟的目的是______________。  
(2)將加熱后的鮮奶倒入酸奶機(jī),然后加入酸奶約100毫升。在細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過(guò)程中,該步驟稱為_(kāi)________,鮮奶相當(dāng)于___________。   
(3)蓋上酸奶機(jī)的蓋子,讓內(nèi)部處于密封狀態(tài),打開(kāi)開(kāi)關(guān)。小梅認(rèn)為,自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件:適宜的溫度、缺氧的環(huán)境(氧氣能抑制乳酸菌的繁殖),還有水和充足的_______,肯定能夠成功制作出酸奶。       
(4)8小時(shí)后打開(kāi)酸奶機(jī),小梅意外地發(fā)現(xiàn),牛奶依然是牛奶,沒(méi)有變成酸奶。她分析了自己的操作步驟,發(fā)現(xiàn)失敗的原因是_____________。
(5)改正錯(cuò)誤步驟后,小梅終于做出了美味的酸奶。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

泡菜是人們比較喜歡的食品,但它含有一定的亞硝酸鹽,過(guò)量食用則對(duì)人體有毒害作用,國(guó)家規(guī)定亞硝酸鹽在此類菜中的殘留量不得超過(guò)20毫克/千克。某研究小組分別用3%、5%、7%的食鹽溶液腌制泡菜,并分別對(duì)亞硝酸鹽含量進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下表:

發(fā)酵溫度:13~15℃單位:毫克/千克
(1)泡菜吃起來(lái)有酸味,是因?yàn)殡缰七^(guò)程中________菌的作用。
(2)三種濃度的食鹽腌制的泡菜是否符合國(guó)家標(biāo)____   
(3)綜合考慮食鹽與亞硝酸鹽含量,在腌制11天以后食用,應(yīng)以______的濃度的食鹽腌制的泡菜最好。
(4)在上圖中繪出食鹽濃度為7%時(shí)亞硝酸鹽含量與天數(shù)的關(guān)系曲線圖。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

農(nóng)民常將玉米和大豆輪作,這樣做的好處是
[     ]
A.大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力,使玉米可以充分利用   
B.利用大豆壓制雜草的生長(zhǎng)   
C.充分利用土地,提高產(chǎn)量   
D.緩解人均耕地過(guò)少的矛盾

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

閱讀下列資料,回答問(wèn)題。     
冬蟲(chóng)夏草是我國(guó)名貴的真菌藥物和高級(jí)補(bǔ)品,分布在我國(guó)四川、青海、貴州、云南、西藏、甘肅等地海拔3500~5000m的高山灌叢和高山草甸。冬蟲(chóng)夏草通俗蟲(chóng)草。冬天在感染的昆蟲(chóng)體內(nèi)形成菌核,外表仍保持原來(lái)的蟲(chóng)形,到次年夏季溫暖潮濕,適于菌體生長(zhǎng)時(shí),從蟲(chóng)體頭部長(zhǎng)出一根形似一根野草的菌體,為此而得名冬蟲(chóng)夏草。   
(1)“冬蟲(chóng)夏草”是______。
A.植物    B.動(dòng)物    C.細(xì)菌    D.真菌  
(2)蟲(chóng)草菌的作用是____    。   
(3)蟲(chóng)草與昆蟲(chóng)之間是共生關(guān)系嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

人們常通過(guò)種植大豆等植物增加土壤肥力,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要是因?yàn)?/div>
[     ]
A.豆科植物的根瘤能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),從而提高了土壤的肥力
B.豆科植物的葉片富含維生素,凋落后可以增加土壤肥力
C.豆科植物的葉片富含蛋白質(zhì),凋落后可以增加土壤肥力
D.B、C兩種說(shuō)法都是主要原因

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

科學(xué)家能夠利用細(xì)菌生產(chǎn)藥物,他們采取的辦法是
[     ]
A.提取出細(xì)菌分解有機(jī)物后生成的某些產(chǎn)物
B.經(jīng)細(xì)菌提供特殊的有機(jī)物,利用細(xì)菌將其分解
C.把其他生物的某種基因轉(zhuǎn)入一些細(xì)菌內(nèi)部
D.用其他生物的細(xì)胞核替換細(xì)菌的DNA

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中的“生化武器”和“9.11”引起的“炭疽桿菌”恐慌,讓人們談菌色變。對(duì)細(xì)菌的正確認(rèn)識(shí)是
[     ]
A.細(xì)菌對(duì)人類都有害
B.細(xì)菌引起的疾病無(wú)法治愈
C.細(xì)菌個(gè)體太小,防不勝防
D.有些細(xì)菌對(duì)人類有害,有些細(xì)菌對(duì)人類有益,要辨證地看

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

甲、乙、丙三瓶牛奶中分別加入乳酸菌后,甲、乙兩瓶封閉,丙瓶敞開(kāi)。甲瓶加熱至100℃后再冷卻,然后均在室溫下放置12小時(shí)后可以變成酸奶的是
[      ]
A.甲
B.乙
C.丙
D.不能確定

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類有益,如__   __、__   __等,少數(shù)細(xì)菌對(duì)人有害,如_   ___、_   ___等。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

細(xì)菌與環(huán)境保護(hù)的具體體現(xiàn)是,在生活污水和工業(yè)廢水中,很多有機(jī)物,可以作為的食物,在沒(méi)有__      __的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷通過(guò)_       ___把有機(jī)物分解產(chǎn)生的可以用于照明、取暖或發(fā)電,同時(shí)廢水也得到凈化,在有__       __的條件下,利用桿菌、甲烷菌生存,將_      ___分解成___      _和___       _,使污水得到凈化。

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同步練習(xí)冊(cè)答案