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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

除了建立___________外,人們還把某些瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。此外還建立了瀕危物種的_________,以保護(hù)珍貴的遺傳資源。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:填空題

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立____________。

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科目: 來(lái)源:山東省同步題 題型:單選題

關(guān)于自然保護(hù)區(qū)作用的敘述中,不正確的是

[     ]

A.為開(kāi)展生物科學(xué)研究提供良好的基地
B.為人們提供“接近自然”的休閑和娛樂(lè)場(chǎng)所
C.能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)
D.是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

對(duì)植物生殖多樣性之意義的敘述不正確的一項(xiàng)是

[     ]

A.可使植物適應(yīng)不同的生活環(huán)境
B.植物有更多的機(jī)會(huì)繁殖后代
C.增加了物種變異的速度
D.生殖的多樣性可能產(chǎn)生更多的后代

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科目: 來(lái)源:湖北省同步題 題型:問(wèn)答題

當(dāng)今人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依賴于自然資源,自然資源為人類的衣食住行提供了必要的生存條件。如果自然資源開(kāi)發(fā)利用不合理,超出了它的承載量和支付能力,就會(huì)直接影響人類的生存和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)人與自然資源部分“成員”的對(duì)話內(nèi)容,并結(jié)合日常通過(guò)不同途徑所獲取的知識(shí)回答。
回答問(wèn)題:
(1)C與D對(duì)話的主要內(nèi)含是什么?
(2)E與F對(duì)話的主要內(nèi)含是什么?
(3)簡(jiǎn)述以上對(duì)話中反映出的關(guān)于自然資源開(kāi)發(fā)和利用方面存在的錯(cuò)誤做法。
(4)結(jié)臺(tái)我國(guó)資源現(xiàn)狀,針對(duì)上述對(duì)話中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,談?wù)勀銓?duì)保護(hù)自然資源的見(jiàn)解。

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科目: 來(lái)源:安徽省期末題 題型:單選題

在動(dòng)物的棲息環(huán)境中,對(duì)動(dòng)物加以保護(hù)的方式屬于:
[     ]
A.就地保護(hù) 
B.易地保護(hù)  
C.就地保護(hù)和易地保護(hù)相結(jié)合  
D.既不屬于就地保護(hù)也不屬于易地保護(hù)

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科目: 來(lái)源:安徽省期末題 題型:單選題

為了保護(hù)大熊貓等珍貴動(dòng)物及棲息環(huán)境,我國(guó)建立了
[     ]
A.九寨溝自然保護(hù)區(qū)  
B.臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)
C.青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū) 
D.陜西省洋縣自然保護(hù)區(qū)

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科目: 來(lái)源:安徽省期末題 題型:填空題

動(dòng)物多樣性的保護(hù)措施包括___________、___________、______________。

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科目: 來(lái)源:安徽省期末題 題型:判斷題

老鼠對(duì)人有害,人們可以將其滅絕。
[     ]

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科目: 來(lái)源:0113 期末題 題型:單選題

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
[     ]
A.人工繁育
B.易地保護(hù)
C.建產(chǎn)自然保護(hù)區(qū)
D.法制教育和管理

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同步練習(xí)冊(cè)答案