科目： 來源：同步題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

柑橘大實蠅主要分布于四川、貴州、云南、廣西、湖南、湖北、陜西等(省)區(qū)，是危害柑橘類作物的重要害蟲。大實蠅的雌成蟲刺破柑橘果皮產(chǎn)卵于果肉，孵化后的幼蟲在柑橘瓤瓣中取食，導致柑橘未熟先黃，提前脫落，腐爛變質，產(chǎn)量下降，品質變差，發(fā)生嚴重的地區(qū)甚至造成絕收。下圖是與2008 年四川廣元柑橘大實蠅事件有關的部分圖解，請據(jù)圖回答：

(1)大實蠅屬昆蟲，它的翅和足都著生在________部。
(2)圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實蠅的⑤__________發(fā)育而成的。
(3)用箭頭和圖中標號②③④⑤表示出大實蠅發(fā)育的先后順序：_________，此發(fā)育過程為_________變態(tài)發(fā)育。
(4)大實蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重。為了防止這樣的事件重演，保護廣大橘農(nóng)的利益，請你提出一項既能控制大實蠅的數(shù)量，又不至于造成環(huán)境污染的措施。_____________。

科目： 來源：同步題 題型：問答題

閱讀以下材料，思考并完成下列問題。
材料一：蟬的一生：一到夏天，“知了—知了—知了”的聲音傳出很遠。你是否也像法國著名昆蟲學家法布爾哪樣，認真觀察過蟬的一生：這小東西從土里鉆出來,爬上紫紅的桃樹，背一點點兒裂開了，它從自己的殼里走了出來。這個新的生命—知了，真的一開始就知道自己的一生了嗎？
材料二：蟬的生活史如下：

(1)根據(jù)上述材料和你的學習經(jīng)驗說一下蟬的發(fā)育過程及發(fā)育方式。
(2)材料一中說“這小東西從土里鉆出來，爬上紫紅的桃樹，背一點點兒裂開了，它從自己的殼里走了出來”，你知道這是什么現(xiàn)象嗎？
(3)根據(jù)你的經(jīng)驗再列舉兩種以上與蟬有相同發(fā)育過程的昆蟲。

科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

科目： 來源：廣東省期末題 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是蝗蟲的發(fā)育過程，下列敘述與其發(fā)育特點不相符的是（　　）

A．蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B．幼蟲與成蟲外形差別不明顯

C．幼蟲無翅，不具備飛翔能力

D．在幼蟲發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象