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科目： 來源：不詳 題型：多選題

不屬于采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)方法生產(chǎn)的是（　�。�

A．干擾素

B．器官移植

C．克隆羊多利

D．乙肝疫苗

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

（1）請(qǐng)把圖片的序號(hào)按正確順序排列起來：______
（2）在圖中，被研究的性狀是什么？控制這個(gè)性狀的基因是什么基因？
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是小鼠變成了大鼠，這說明性狀和基因之間是什么關(guān)系？
（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將______直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或它們的______內(nèi)，并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù)．此技術(shù)可以用于培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物中，如巨型小鼠、轉(zhuǎn)基因煙草等．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于轉(zhuǎn)基因生物帶來的潛在風(fēng)險(xiǎn)的是（　�。�

A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉中合成的毒蛋白可能會(huì)殺死對(duì)人類有益的動(dòng)物

B．轉(zhuǎn)基因食品中可能含有新的過敏源

C．帶有抗除草基因的轉(zhuǎn)基因作物一旦與其近緣野生種雜交，可能會(huì)產(chǎn)生抗除草劑基因的“超級(jí)雜草”

D．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物只要某些重要成分與天然食品沒有差別，就不必再對(duì)其進(jìn)行安全檢測(cè)

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

人們利用“工程菌”生產(chǎn)干擾素的技術(shù)是（　　）

A．克隆技術(shù)	B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C．細(xì)胞融合技術(shù)	D．生物冷凍技術(shù)

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科目： 來源：山東省期中題 題型：讀圖填空題

下圖是顯微鏡獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的產(chǎn)生過程，在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是________，控制這個(gè)性狀的基因是_______________。
（2）注射過_______的受精卵發(fā)育成轉(zhuǎn)基因的超級(jí)鼠，而未注射的受精卵發(fā)育成_____鼠。
（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀是由____________控制的。
（4）由此可知，在生物傳種接代的過程中，傳給后代的是_____________。

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

如圖是顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠示意圖，回答下列問題：

（1）如圖為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的產(chǎn)生過程．在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是______，控制這個(gè)性狀的基因是______．注射這個(gè)基因使用______工具．
（2）注射過______的受精卵注入到______，發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠；而未受注射的受精卵發(fā)育成______的鼠．
（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀是由______控制的．
（4）由此可知，在生物傳種接代的過程中，傳給后代的是______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

我們國(guó)家已經(jīng)學(xué)會(huì)利用生物技術(shù)產(chǎn)生胰島素了，除了利用大腸桿菌產(chǎn)生胰島素之外，我們學(xué)過一種科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生胰島素，是下列的那一項(xiàng)（　　）

A．仿生

B．克隆技術(shù)

C．生物反應(yīng)器

D．發(fā)酵工程

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科目： 來源：白下區(qū)一模 題型：單選題

科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入到大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，從而生產(chǎn)出大量治療糖尿病的藥物--胰島素．這種生物技術(shù)稱為（　�。�

A．克隆技術(shù)

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)