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科目： 來源：期末題 題型：單選題

對變異的理解，下列哪一種說法最準(zhǔn)確
[     ]
A．親代與子代之間的差異
B．子代不同個體之間的差異
C．同種生物不同品種之間的差異
D．以上三種說法都對

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科目： 來源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖是一種動物細(xì)胞的示意圖。請據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：（1）___________，[4]______________。
（2）一對[4]上有很多對，每一對分別控制著生物的某一個____________。
（3）如果[4]上的小單位發(fā)生變化會造成生物體的變異，這種變異是___________的變異。

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科目： 來源：江蘇省期中題 題型：單選題

可遺傳的變異是由什么引起的
[     ]
A．個體生長很快
B．個體發(fā)育很好
C．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D．生存環(huán)境發(fā)生了變化

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科目： 來源：江西省期末題 題型：填空題

在生物進(jìn)化的過程中會產(chǎn)生各種變異，有的變異有利于它的生存，就叫做                ；  有的變異不利于它的生存，叫做                  。

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

下列哪一項生物的變異現(xiàn)象是可遺傳的變異  
[     ]
A. 黑色染成金黃色  
B. 皮膚較白的人常在陽光下曝曬皮膚變得黝黑
C. 玉米的白化苗
D. 暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

下列方法中，不能得到可遺傳變異的是
[     ]
A. 進(jìn)行品種間雜交，之后進(jìn)行選育            
B. 用搭載過太空船的種子進(jìn)行繁殖
C. 用藥物處理植物種子，之后進(jìn)行選育        
D. 選育水肥充足條件下生長健壯的農(nóng)作物

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

北京培育出優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種，葉球最大的只有3.5kg，但引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時間長，葉球可重達(dá)7kg左右，但再引種回北京后，葉球又只有3.5kg．從甘藍(lán)引種過程可看出（　　）
A．甘藍(lán)具有遺傳性，而不具有變異性
B．僅由環(huán)境條件引起的變異可遺傳
C．環(huán)境改變可引起可遺傳的變異
D．甘藍(lán)葉球的大小是由環(huán)境決定的

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科目： 來源：錦州一模 題型：單選題

下面的幾種現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．人種的皮膚有黑、白、黃之分
B．陽光充足處比樹蔭下小麥穗大
C．黃種人在熱帶生活兩年皮膚變黑
D．籠中養(yǎng)大的老虎不善于抓捕活獵物

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科目： 來源：同步題 題型：判斷題

同種生物之間存在的各種差異都源于生物的變異。
[     ]

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列各項敘述中，錯誤的一項是

[     ]

A．生物的變異是不定向的，生物的進(jìn)化方向同樣是不定向的
B．在自然界中，生物都有遺傳和變異的特性
C．只有發(fā)生有利變異的個體才能在生存競爭中生存下來
D．變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

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同步練習(xí)冊答案