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科目： 來源：同步題 題型：單選題

人類利用生物遺傳變異的原理，培育出了大量的動植物新品種。在常規(guī)的育種過程中，通常離不開的兩個重要步驟是

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A．基因的傳遞和消失
B．染色體的減半和受精
C．精心飼養(yǎng)和栽培
D．雜交和選擇

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

科學家利用返回式衛(wèi)星搭載普通甜椒種子，返回地面后再進行選育，培育出果實大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒。根據(jù)上述材料，回答有關(guān)問題：

(1)“南橘北枳”的變異同太空椒的變異相比，“南橘北枳”屬于______變異。這個事實說明，生物表現(xiàn)出的性狀是_________和__________共同作用的結(jié)果，在不同的生活環(huán)境下，基因組成相同時，性狀表現(xiàn)______________。
(2)如果太空椒與普通甜椒進行雜交，后代全為太空椒，則太空椒屬于_______________性性狀。

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)人類有、無耳垂的說法，正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　�。ā　。�

　A．控制耳垂的這一對基因是相同基因

　B．兩個有耳垂的夫婦所生子女一定是有耳垂的

　C．兩個無耳垂的夫婦所生子女一定是無耳垂

　 D．一個有耳垂、一個無耳垂的夫婦所生子女一定是有耳垂的

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科目： 來源：同步題 題型：探究題

下表是某學習小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù)。請回答：

(1)生物的變異有兩種類型：基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短，這是由_________所引起的變異；吉林花生種子長軸長度的平均值________（填“大于”或“小于”）山東花生種子，這是由____________的差異所引起的變異。
(2)實驗用的30�；ㄉN子是通過隨機取樣獲得的。以下選項中符合“隨機取樣”的做法是____________A．兩種品種的花生種子各發(fā)30粒B．各發(fā)足夠數(shù)量的兩品種花生種子，最好都不少于50粒C．學生取花生種子時，用手摸取最長的一粒依次測量D．老師可從一袋花生種子中挑取50粒大的給學生測，獲取數(shù)據(jù)(3)若花生種子長軸長度的長短為一對相對性狀，長粒(R)為顯性，用純種長粒(RR)與短粒(rr)雜交，則子代的性狀為__________，基因型為______________。

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科目： 來源：廣西自治區(qū)模擬題 題型：填空題

第十二屆海交會于2010年5月在福州開幕。來自寶島臺灣的春上米首次出現(xiàn)在海交會上，吸引了很多參觀者。這種大米是由日本絹光米與臺灣本土大米雜交而成的。春上米與其他大米相比，具有黏度強、米粒白和氣味香等特點。

(1)下列哪一個品種的培育，應(yīng)用了和絹光米相同的育種原理？_______。
A．克隆羊 B．太空椒 C．高產(chǎn)抗倒伏小麥 D．組織培養(yǎng)的郁金香
(2)太米黏度的強與弱是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，這在生物學上稱為___________。
(3)從理論上講，春上米的優(yōu)良性狀是否可以遺傳？___________。
(4)人們能夠用臺灣本土大米與日本絹光米雜交來培育新品種，這是利用了生物的_________多樣性。
(5)黏度強的絹光米與黏度弱的本土大米雜交后，后代全部表現(xiàn)為黏度強的大米，這說明________是顯性性狀。

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科目： 來源：同步題 題型：判斷題

你若遺傳了父親的繪畫天賦，你就一定會成為繪畫高手。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是

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A．變異對生物的生存一般有利
B．凡是變異就可能遺傳
C．變異為生物進化提供了原始材料
D．變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

將同一品種的小麥分別種植在水肥條件不同的農(nóng)田中，長出高度不一樣的小麥，這樣的差異是