南京5月中下旬進入梅雨期，食物容易腐敗變質(zhì)．小明家里經(jīng)常會有一些吃不完的肉類食品，小明同學仔細觀察了家中這類食品的保存方法、保存時間，并逐一進行了記錄，請同學們仔細研究小明同學所記錄的表格，并回答表后的相關(guān)問題：

食品名稱	A（不做處理）	B（冷藏）	C（鹽漬）
肉	5天	30天	180天
魚	3天	20天	180天

（1）對B、C而言，表中與A的作用是______．
（2）對表中數(shù)據(jù)分析，我們可以知道，傳統(tǒng)的食品保存方法是：______（填文字）．
（3）C中的鹽漬就是利用高濃度鹽溶液抑制______或使之死亡，從而達到防止腐敗變質(zhì)的目的．

為探究“糖對酵母菌活性的影響”，設(shè)計了如下實驗：

A瓶：酵母和5g糖

B瓶：只有酵母

在兩個瓶子中分別裝入等量的溫水和右表所示的相應(yīng)物質(zhì)，并攪拌均勻，在瓶口處套上一個氣球．把兩個瓶子同時放在一個溫暖但不通風的環(huán)境中．過了一段時間，其中一個瓶子上的氣球鼓了起來，另一瓶子上的氣球沒有鼓起來，請回答：
（1）______瓶子上的氣球會鼓起來？為什么會發(fā)生這種變化？______．
（2）從實驗可知，______是酵母菌的“食物”．
（3）如果將“干酵母”與“干面粉”混在一起，無論溫度多么適宜，面粉也不會“發(fā)”起來；如果用水將二者揉成面團，再放到適宜的環(huán)境中，面就發(fā)起來了．此現(xiàn)象說明了什么？______．

有資料說，某地大面積種種基因工程農(nóng)作物后，老鼠絕跡．有專家說，基因工程農(nóng)作物是安全的．某同學決定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干，就這一問題進行探究．
（1）在足夠大的飼養(yǎng)空間內(nèi)將田鼠______分為A、B兩組飼養(yǎng)，除生長發(fā)育相近、身體正常、飼喂環(huán)境適宜且相同外，還應(yīng)考慮______也相同．
（2）A組飼喂適量普通玉米，B組飼喂等量______．
（3）飼喂幾代后，分別統(tǒng)計A、B兩組的個體總數(shù)．
（4）預測實驗結(jié)果和結(jié)論：
①若A、B兩組的數(shù)據(jù)有明顯差異，則說明基因工程農(nóng)作物對田鼠生殖能力______；
②若A、B兩組的數(shù)據(jù)基本相同，則說明基因工程農(nóng)作物對田鼠生殖能力______．

科學探究的一般步驟順序是（　�。�①提出問題 ②制定計劃 ③作出假設(shè) ④實施計劃 ⑤得出結(jié)論 ⑥表達與交流．

A．②④①⑥③⑤

B．②④①⑥⑤③

C．④②①⑥⑤③

D．①③②④⑤⑥

小李家住農(nóng)村，他發(fā)現(xiàn)爸爸種植馬鈴薯時，把馬鈴薯切成許多帶芽的小塊．他想：“種植馬鈴薯切成的每一小塊必須帶有一個芽眼嗎？”為此他設(shè)計了一個實驗，請你幫助小李完成他的探究實驗．
（1）小李提出的問題是：______
（2）完成你和小李的實驗過程：
①取幾個馬鈴薯，分別切成大小相等的小塊．②將切成的小塊分成兩組，甲組都______，乙組都______．③將兩組馬鈴薯的小塊分別種到甲、乙的兩個花盆里（處于適宜發(fā)芽的條件下）．④過一段時間后，觀察甲、乙兩個花盆，發(fā)現(xiàn)甲花盆里的馬鈴薯小塊萌發(fā)，乙花盆里的馬鈴薯小塊沒有萌發(fā)．

在動物實驗中，正確設(shè)置對照組不容易．例如，要選擇20個完全相似的動物，將其均分為對照組和實驗組，就比較困難．那么，進行這種實驗時，你認為下列哪種方法最合理？（　�。�

A．從20個動物中，選出兩個相似的動物，一個作為實驗組，一個作為對照組

B．將這20個動物隨機分成兩組，每組10個，一組作為實驗組，一組作為對照組

C．將這20個動物分成10對，每對相似，一個放在實驗組，一個放在對照組

D．將這20個動物放在一組，先進行實驗處理，然后恢復原狀觀察

某同學在探究植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸時，設(shè)計如下實驗：取相同長度和粗細的新鮮冬青枝條5支（生長發(fā)育程度相似，編號為甲、乙、丙、丁、戊），其中甲用黑紙包住，乙剪去葉片，丙去掉頂芽后倒置，丁、戊不采取措施，將甲乙丙丁插入相同的紅色稀鹽水中，戊插人紅色濃鹽水中（相同的光照和溫度條件下同時插入），一段時間后采用縱切法測量紅色上升的高度．通過本實驗不能完成下列哪項探究課題（　�。�

A．探究植物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)姆较?/td>

B．探究植物體內(nèi)物質(zhì)運輸速度和蒸騰作用之間的關(guān)系

C．探究植物體內(nèi)物質(zhì)運輸速度和土壤溶液濃度的關(guān)系

D．探究植物體內(nèi)物質(zhì)運輸速度與光照強度的關(guān)系

為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的地方用網(wǎng)罩起來，過一段時間后發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光，而末加罩網(wǎng)的天然草地，草卻生長良好，這一發(fā)現(xiàn)主要使用的科學方法是（　�。�

A．實驗法

B．調(diào)查法

C．收集資料法

D．分析資料法

小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫色的花，有人認為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后，還是開紫色的花．這說明實驗結(jié)果與原來的假設(shè)是不符合的，最好的處理方法是（　�。�

A．修改假設(shè)，重新實驗

B．修改實驗過程，使之與假設(shè)相符

C．修改結(jié)果，使之與假設(shè)相符

D．實驗不成功，停止探究