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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,下列做法中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。
A.邊觀察邊記錄
B.觀察時(shí)必須實(shí)事求是
C.觀察時(shí)必須積極思考
D.只有用肉眼觀察到的生物才是真實(shí)的

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究:小明是一個(gè)勤勞而善于動(dòng)腦的中學(xué)生.夏天,在他倒垃圾的時(shí)候,多次發(fā)現(xiàn)在西瓜皮、吃剩的甜瓜上面蒼蠅特別多,便認(rèn)為:蒼蠅喜歡吃瓜.于是想設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證.
在小明的探究過(guò)程中:
①你認(rèn)為,提出的問(wèn)題可能是:______
②作出的假設(shè)可能是:______
③在制定計(jì)劃的時(shí)候,需要控制的變量是:______
④在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為了使結(jié)論更有說(shuō)服力,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意什么?______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

閱讀下列資料,完成有關(guān)問(wèn)題
一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲(chóng)、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,是多種害蟲(chóng)的天敵.
(1)陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng),它們屬于______因素.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒(méi)有提到的組成成分是______.
(3)水稻生長(zhǎng)需要較多的含氮無(wú)機(jī)鹽,如果缺少含氮無(wú)機(jī)鹽,水稻植株生長(zhǎng)緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃.請(qǐng)完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長(zhǎng)需要含氮無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn).
①取生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干,平均分為兩組.
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中.
③A容器加含各種無(wú)機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液.B容器加等量不含______的完全培養(yǎng)液.
④將兩組裝置放在______條件的合適環(huán)境中培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

蚊子的幼蟲(chóng)孑孓生活在水中,它們?cè)谒心芎粑鼏幔课覀兛梢栽O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題.試回答下列問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題:孑孓在水中能呼吸嗎?
(2)作出假設(shè):______.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水;
②如圖,取20只孑孓放人甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取______只孑孓放入乙燒杯中;乙組實(shí)驗(yàn)起到的作用是______.
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
(4)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論:A.甲燒杯中的孑孓死亡,乙燒杯中的孑孓活著,說(shuō)明______.B.甲和乙燒杯中的孑孓都存活,說(shuō)明______.
(5)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為最正確的預(yù)測(cè)應(yīng)該是______.
魔方格

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

科學(xué)探究往往經(jīng)歷五個(gè)步驟:
①通過(guò)詳細(xì)的觀察______;
②______:(假設(shè)需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證是正確的還是錯(cuò)誤的);
③______:(實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置______組);
④______:(重復(fù)多次取______,才能得到可靠結(jié)果);
⑤______:(在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上,對(duì)提出的問(wèn)題做出回答).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響時(shí),得出了水溫的變化與金魚(yú)呼吸次數(shù)的關(guān)系.這是科學(xué)探究過(guò)程的哪一步( 。
A.提出問(wèn)題B.作出假設(shè)C.得出結(jié)論D.制定計(jì)劃

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中,正確的是(  )
A.假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須一致
B.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)組時(shí)可以有多個(gè)變量
C.驗(yàn)證假設(shè)正確與否的基本途徑是分析思考和想象
D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為確定某種無(wú)機(jī)鹽是否是植物所必需的,實(shí)驗(yàn)組用缺少該無(wú)機(jī)鹽的“完全營(yíng)養(yǎng)液”進(jìn)行培養(yǎng),應(yīng)該(  )
A.以土壤為基質(zhì)盆栽,澆上述營(yíng)養(yǎng)液
B.大田種植,澆上述營(yíng)養(yǎng)液
C.以沙土為基質(zhì)盆栽,澆上述營(yíng)養(yǎng)液
D.只用上述營(yíng)養(yǎng)液盆栽,不用基質(zhì)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,______的實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。

實(shí)驗(yàn)步驟

A缸

B缸

1000mL池塘水

1000mL自來(lái)水

分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只

加入等量的蝌蚪飼料

加少許甲狀腺激素制劑

不加甲狀腺激素制劑

水溫保持在適宜的范圍內(nèi)

每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答:

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你加以改進(jìn)完善

_____________________;___________________________。

(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B(niǎo)缸內(nèi)不加,其目的是_________________。

(3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_______________________。

該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是_____________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案