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如圖,是什么眼?應(yīng)如何進(jìn)行矯正(  )

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(2005?德州)如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化繪制的兩條曲線,表示鮮重是哪一條曲線?其光合作用開始于哪一點?( 。

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(2005?茂名)某生物興趣小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響,在兩個花盆里種了豌豆,并設(shè)計如下實驗:
花盆 陽光 溫度
A 向陽 20℃ 充足
B 暗室 30℃ 充足上述實驗設(shè)計存在錯誤,正確的改正措施是( 。

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如圖,是血液流經(jīng)某器官的示意圖,下列表述中錯誤的是( 。

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在低倍顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示.其中由于蓋蓋玻片錯誤導(dǎo)致的圖象是( 。

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(2013?懷化)現(xiàn)在,有些同學(xué)常不吃早餐就去上學(xué).上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈,心慌,注意力不集中等現(xiàn)象.也有些同學(xué)偏食、挑食,比如班上的李明同學(xué)就不愛吃蔬菜和水果,刷牙時,牙齦經(jīng)常出血.這些會影響學(xué)習(xí)效果,又會影響健康.
這時一份較為合理的飲食習(xí)慣,做到合理營養(yǎng).回答下列問題:
(1)面包的主要營養(yǎng)成分是
淀粉
淀粉

(2)李明同學(xué)牙齦經(jīng)常出血可能是體內(nèi)缺少哪種維生素?
維生素C
維生素C

(3)青少年由于不良飲食習(xí)慣造成健康不良的現(xiàn)象很多,請舉一例:
沒有進(jìn)食早餐
沒有進(jìn)食早餐

(4)請你說說我們除了要有良好的飲食習(xí)慣外,還應(yīng)該養(yǎng)成哪些健康的生活習(xí)慣?
生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運(yùn)動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等
生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運(yùn)動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等

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(2013?懷化)張明同學(xué)為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,設(shè)計了如圖所示裝置.廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用,消耗瓶內(nèi)的
二氧化碳
二氧化碳
,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得
渾濁
渾濁
,表明植物呼吸作用釋放的
二氧化碳
二氧化碳
與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng).
(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片
變藍(lán)
變藍(lán)
(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”,原因是
光合作用制造了淀粉
光合作用制造了淀粉

(4)該實驗設(shè)計的不足之處是
缺少對照實驗(或?qū)φ战M或?qū)φ眨?/div>
缺少對照實驗(或?qū)φ战M或?qū)φ眨?/div>.

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(2013?懷化)小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”,它進(jìn)行了三種處理:
Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分?jǐn)嚢瑁?BR>Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分?jǐn)嚢瑁?BR>Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌;

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,
是對照實驗.
(2)若將3支試管讀放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)
號試管不變藍(lán).這是因為
淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖
淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖

(3)①和②號試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢柽@相當(dāng)于口腔中
的作用.
(4)以①號試管和②試管進(jìn)行對照實驗時,是為了探究
唾液
唾液
對饅頭的消化作用.

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(2013?懷化)新晃黃牛享譽(yù)全國,黃牛肉味美營養(yǎng)好.
(1)黃牛繁殖和哺育后代的方式具有
胎生、哺乳
胎生、哺乳
的特征,屬于哺乳動物.
(2)黃牛能在山坡上穿行如飛,需要靠
骨骼
骨骼
和肌肉組成的運(yùn)動系統(tǒng)來完成.
(3)聽到主人的吆喝后,黃牛就返回牛棚,這是動物的先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.
(4)黃牛的毛色有黃毛和黑毛之分,黃毛和黑毛是一對
相對
相對
形狀.生物的性狀是由細(xì)胞內(nèi)染色體上的
基因
基因
控制的.
(5)一頭黃毛母牛,生下了一頭白化小牛,這一現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
變異
變異

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(2013?懷化)如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C代表三種不同的物質(zhì),①、②表示兩個生理過程.請回答:
(1)消化道中進(jìn)行①和②的主要器官是
小腸
小腸

(2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過,那么,該血管應(yīng)該是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
血管.
(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,肺泡外毛細(xì)血管血液顏色發(fā)生的變化是
靜脈血變成動脈血
靜脈血變成動脈血
.物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是
參與有機(jī)物的氧化分解
參與有機(jī)物的氧化分解

(4)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的
慮過
慮過
作用和腎小管的
重吸收
重吸收
作用形成尿液,排出體外.
(5)如果C為葡萄糖,某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
A
A
分泌不足.
A、胰島素   B、性激素   C、生長激素
(6)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴于
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用.

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