（2008?濱州）接受了胃切除手術(shù)的病人，他的消化能力在哪個(gè)方面受到的影響最大？（　　）

下列器官中，不屬于消化系統(tǒng)的是（　�。�

直立行走使古人類能夠（　　）

（2013?廣州）某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍�類的含糖食物，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn)：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個(gè)，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，糖水、清水各一小杯
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．
③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是．
（3）如果有較多的螞蟻在的棉花團(tuán)處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．
（4）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實(shí)驗(yàn)．這種做法稱為．
A．設(shè)置重復(fù)組  B．求平均值  C．設(shè)置對(duì)照組  D．排除無關(guān)變量
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格．

（2013?廣州）某中學(xué)生物探究小組隨機(jī)調(diào)查了本校八年級(jí)100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調(diào)查結(jié)果如下表所示：

<style id="6tsxu"></style>

	調(diào)查人數(shù)	患病人數(shù)	季節(jié)
			春季	夏季	秋季	冬季
男生	52	16	8	1	2	5
女生	48	14	5	2	1	6
總?cè)藬?shù)	100	30	13	3	3	11請(qǐng)回答下列問題： （1）分析表中數(shù)據(jù)得出，流感高發(fā)的季節(jié)是 春 春 季和 冬 冬 季． （2）引起流感的病原體是 流感病毒 流感病毒 ． （3）流感的主要傳播途徑是 B B ． A．飲食傳播   B．空氣傳播   C．生物媒介傳播   D．血液傳播 （4）流感高發(fā)季節(jié)時(shí)，學(xué)校通常對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于 B B ． A．控制傳染源   B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群   D．以上三項(xiàng)的綜合措施 （5）將流感疫苗接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 抗體 抗體 ，從而提高人體對(duì)流感的抵抗力． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2013?廣州）臺(tái)灣的“春上米”是由日本“絹光米”與臺(tái)灣本土大米雜交而成的．“春上米”與其他大米相比，具有黏度高、米粒白和氣味香等特點(diǎn)．請(qǐng)據(jù)此回答： （1）大米能為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是 地方等糖類 地方等糖類 ，該物質(zhì) 能 能 （“能”/“不能”）為人體生命活動(dòng)提供能量． （2）下列各項(xiàng)中，和“春上米”應(yīng)用了相同育種原理的是 C C ． A．克隆羊    B．太空椒    C．高產(chǎn)抗倒伏小麥    D．組織培養(yǎng)的郁金香 （3）大米黏度的高與低是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，這在生物學(xué)上稱為 相對(duì) 相對(duì) 性狀． （4）從理論上講，“春上米”的優(yōu)良性狀是 可以 可以 （“可以”/“不可以”）遺傳的． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2013?廣州）如圖是自然界中二氧化碳的循環(huán)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）圖中的①所示的生理作用是 呼吸作用 呼吸作用 ，②所示的生理作用是 光合作用 光合作用 ． （2）③過程中起作用的生物主要是 細(xì)菌 細(xì)菌 和 真菌 真菌 ，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色是 分解者 分解者 ． （3）③過程能為植物提供的物質(zhì)除二氧化碳外，還有 無機(jī)鹽 無機(jī)鹽 和 水 水 ． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2013?廣州）小華的手被針刺到，發(fā)生縮手反射，如圖是該反射的反射弧示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：（在[]填序號(hào)，在橫線里填文字） （1）該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：感受器→[ ① ① ] 傳入神經(jīng) 傳入神經(jīng) →[2]神經(jīng)中樞→[ ③ ③ ] 傳出神經(jīng) 傳出神經(jīng) →效應(yīng)器． （2）縮手反射發(fā)生后，小華感到針刺的疼痛．這說明脊髓既有 反射 反射 功能，又有 傳導(dǎo) 傳導(dǎo) 神經(jīng)沖動(dòng)的功能． （3）縮手反射的神經(jīng)中樞是 位于脊髓的低級(jí)中樞 位于脊髓的低級(jí)中樞 ． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2013?廣州）下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野．請(qǐng)據(jù)圖回答問題： （1）要使視野從①變?yōu)棰�，�?yīng)將裝片向 右下方 右下方 移動(dòng)． （2）本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰�，�?yīng)選用的物鏡是 10× 10× ． （3）要使視野從③變?yōu)棰�，�?yīng)調(diào)節(jié) 細(xì) 細(xì) 準(zhǔn)焦螺旋． （4）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是 B B ． （5）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 細(xì)胞壁 細(xì)胞壁 、 葉綠體 葉綠體 和 液泡 液泡 ． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2013?廣州）由細(xì)菌引起的傳染病是（　�。� A．蛔蟲病 B．肺結(jié)核 C．流行性感冒 D．手癬 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 全品作業(yè)本答案 同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)答案 長江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練答案 仁愛英語同步練習(xí)冊(cè)答案 一課一練創(chuàng)新練習(xí)答案 時(shí)代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 能力培養(yǎng)與測(cè)試答案 更多練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com 版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào)