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科目: 來源: 題型:

觀察桃花結(jié)構(gòu)圖,填空:

(1)圖中⑤是
雌蕊
雌蕊
,⑧是
雄蕊
雄蕊

(2)將來③發(fā)育為植物的
果實(shí)
果實(shí)
,④發(fā)育為植物的
種子
種子

(3)被子植物是通過種子產(chǎn)生新個(gè)體,而青霉和根霉都是通過
孢子
孢子
產(chǎn)生新個(gè)體.

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科目: 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:(括號(hào)內(nèi)填序號(hào)、橫線上填文字)
(1)圖中④是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,里面含有
遺傳
遺傳
物質(zhì).
(2)切西瓜時(shí),流出的汁水主要來自圖中的[]
⑤液泡
⑤液泡

(3)圖中③是進(jìn)行
光合
光合
作用的場所.
(4)動(dòng)物體和人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞就是
受精卵
受精卵

(5)為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)
裝片
裝片
(填切片、涂片或裝片)
(6)請(qǐng)推測存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的.答:
立體
立體

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科目: 來源: 題型:

下面是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)請(qǐng)排出正確的操作順序:
FACBDGE
FACBDGE

(2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片以前,漱口的目的是
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>
(3)蓋蓋玻片時(shí),要將蓋玻片從鹽水滴一側(cè)輕輕放平,目的是
避免產(chǎn)生氣泡
避免產(chǎn)生氣泡

(4)繪圖時(shí),圖中比較暗的地方,用鉛筆
點(diǎn)上較多細(xì)點(diǎn)
點(diǎn)上較多細(xì)點(diǎn)
來表示,字要盡量注在圖的
側(cè).

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科目: 來源: 題型:

地球上現(xiàn)存的植物可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群.
(1)幾年前太湖水質(zhì)污染,原因是水中一種單細(xì)胞生物大量繁殖的結(jié)果.這種生物屬于
藻類
藻類
植物.
(2)某種植物長得很小,不開花也不結(jié)果,具有假根,常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴(yán)重污染的地方,它是
苔蘚
苔蘚
植物;神話傳說的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物,它叫卷柏,
鐵線蕨、滿江紅、貫眾等
鐵線蕨、滿江紅、貫眾等
也是蕨類植物.
(3)種子植物包括被子植物和裸子植物,含羞草和黃山松,屬于被子植物的是
含羞草
含羞草

(4)請(qǐng)你推測藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物中,
種子植物
種子植物
最高等.

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科目: 來源: 題型:

染色體是由
DNA
DNA
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
組成的.古代的
蕨類
蕨類
植物是形成煤的主要來源.

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科目: 來源: 題型:

“中國鴿子樹”是指
珙桐
珙桐
.在生態(tài)系統(tǒng)中,蘑菇屬于
分解者
分解者

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科目: 來源: 題型:

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
細(xì)胞
細(xì)胞
;最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈

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科目: 來源: 題型:

在四川臥龍建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的是
大熊貓
大熊貓

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)已知的200多萬種生物的特征和它們之間的相似程度不同,把生物分成不同等級(jí)的分類單位,主要有
個(gè)階層,從大到小依次為:
界、門、綱、目、科、屬、種
界、門、綱、目、科、屬、種
是最大的分類單位,
是最基本的分類單位.

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科目: 來源: 題型:

魚類用
游泳,用
呼吸.
胎生
胎生
哺乳
哺乳
是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn).鳥類適合空中飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:用肺呼吸,用
氣囊
氣囊
輔助呼吸;龍骨突兩側(cè)有發(fā)達(dá)的
胸肌
胸肌
產(chǎn)生動(dòng)力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案