相關(guān)習(xí)題
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如圖為尿液的形成示意圖,據(jù)圖作答:
(1)血液從[
3
3
]
腎小球
腎小球
過濾到[
4
4
]
腎小囊
腎小囊
成為原尿,再通過[
5
5
]
腎小管
腎小管
的重吸收作用,形成尿液.
(2)[2]是
出球小動脈
出球小動脈
,內(nèi)流的是
動脈
動脈
血.

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科目: 來源: 題型:

在生物實驗中,我們往往通過將石灰水變渾濁來檢驗二氧化碳氣體的存在.某同學(xué)為了驗證呼出氣體中含有較多的二氧化碳設(shè)計了下列實驗.
取甲、乙二支試管,在試管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一種吹氣用的工具)向甲試管里吹入空氣.用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體,觀察發(fā)生的觀察并記錄.
(1)該同學(xué)應(yīng)作出的假設(shè)是什么?
(2)根據(jù)該同學(xué)的假設(shè),在甲、乙兩支試管內(nèi)會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
(3)如果該同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲試管沒變渾濁,而乙試管變渾濁他將得出什么樣的結(jié)論?
(4)該同學(xué)的實驗中,為什么要設(shè)計甲試管?

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科目: 來源: 題型:

如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的a生理過程叫
吸收
吸收

(2)圖中的b、c生理過程是通過
呼吸運動
呼吸運動
實現(xiàn)的;組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳通過
擴散
擴散
作用進入血液.
(3)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有
胃液、胰液、腸液
胃液、胰液、腸液

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科目: 來源: 題型:

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中6血管的名稱是
肺靜脈
肺靜脈

(2)由M到N處,血液成分變成了
靜脈
靜脈
血.
(3)若在臀部注射青霉素治療急性咽喉炎,則藥物最先到達心臟的[
1
1
]
右心房
右心房

(4)體循環(huán)的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示)
4→7→8→1
4→7→8→1

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科目: 來源: 題型:

人的心臟在血液循環(huán)過程中起著重要的作用,人們將它比喻為收集和排出血液的“泵”.如圖是心臟前面觀結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)心臟將血液“收集”回心臟的結(jié)構(gòu)是[
1
1
]
右心房
右心房
和[
2
2
]
左心房
左心房
.(方括號內(nèi)填序號,橫線處填名稱)
(2)血管⑤-⑧中流動著靜脈血的有
5;6
5;6
,容納著動脈血的心臟結(jié)構(gòu)是
2;4
2;4
.(只填序號)
(3)心肌最厚的心臟壁在[
4
4
]
左心室
左心室
處.

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科目: 來源: 題型:

(2009?南通)某同學(xué)做了如圖所示的實驗. 向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊;再向1號試管中加入2毫升清水,2號試管中加入2毫升唾液.將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉變藍),觀察實驗現(xiàn)象.回答有關(guān)問題:

(1)2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管
變藍
變藍
;2號試管
不變藍
不變藍

(2)右圖燒杯中的1號、2號試管適宜放置在
37
37
℃的溫水中,效果最好.
(3)該實驗證明:唾液淀粉酶對
淀粉
淀粉
有消化作用.

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科目: 來源: 題型:

如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)人體內(nèi)消化腺中最大的是[
C
C
]
肝臟
肝臟

(2)食物消化和營養(yǎng)吸收的主要場所是
小腸
小腸

(3)蛋白質(zhì)的開始消化部位是[
J
J
]

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)人類與環(huán)境的敘述中,錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2007?濟南)兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時一次性口服葡萄糖100克,然后每隔l小時測定一次血糖舍量,將結(jié)果繪成如圖曲線.據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2005?蘇州)下列哪項不屬于人體的內(nèi)分泌腺( 。

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同步練習(xí)冊答案