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科目： 來(lái)源： 題型：

中學(xué)生小可正處于哪個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列器官既構(gòu)成生殖系統(tǒng)又構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

胎兒在母體子宮內(nèi)的發(fā)育過(guò)程中，不進(jìn)行下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

目前為止，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的最早期的古人類化石是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中[8]動(dòng)脈瓣的功能是保證血液只能由
心室
心室
流向
動(dòng)脈
動(dòng)脈
而不能倒流
（2）圖中A處進(jìn)行著
肺泡
肺泡
與
血液
血液
之間的氣體交換，結(jié)果血液由
靜脈血變成了動(dòng)脈血
靜脈血變成了動(dòng)脈血
．
（3）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合．請(qǐng)你寫出氧分子到 B處組織細(xì)胞的途徑
A→2→3→4→7→B
A→2→3→4→7→B
（用序號(hào)，字母和箭頭表示）
（4）氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中，通過(guò)
呼吸
呼吸
作用，釋放能量供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要
（5）由D流向C后，成分變化特點(diǎn)為
尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多
尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

體循環(huán)的血液是從心臟
左心室
左心室
出發(fā)，流回到
右心房
右心房
，肺循環(huán)是從心臟
右心室
右心室
出發(fā)流回到
左心房
左心房
，于是組成了一個(gè)完整的血液循環(huán)途徑．

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科目： 來(lái)源： 題型：

淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中進(jìn)行化學(xué)性消化的器官依次是
口腔、胃、小腸
口腔、胃、小腸
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)傷口出血，起到凝血和止血作用的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

在血液中能運(yùn)載氧氣和二氧化碳的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

腳底的血液能沿著下肢靜脈往上回流到心臟的原因（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案