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(2012?大理州)從生物體的結(jié)構(gòu)層次看,柳樹和燕子的不同之處在于:柳樹沒有( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?大理州)生物體能夠由小長大的主要原因是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?大理州)決定紅玫瑰的花瓣呈現(xiàn)紅色的遺傳物質(zhì)主要存在于( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?大理州)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?大理州)生活沙漠中的仙人掌葉退化為刺,以減少水的散失;變色龍體色隨著環(huán)境的改變而改變,有利于防御.以上事例說明( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?大理州)使用光學顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡.那么,視野中發(fā)生的變化是( 。

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(2012?大理州)下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是( 。

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科目: 來源: 題型:

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
  • 試管 加入物質(zhì) 控制條件 處理過程 檢驗方法
    1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 充分攪拌 加兩滴碘液
    2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 充分攪拌 加兩滴碘液
    3號 饅頭塊+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 不攪拌 加兩滴碘液(1)1號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是
    不變色
    不變色
    ,1號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是
    不變色(重復)
    不變色(重復)
    ,3號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是
    變藍
    變藍

    (2)若想要探究“唾液的分泌”對饅頭消化的影響,應(yīng)該選用
    1、2
    1、2
    這兩只試管做實驗;
    (3)若想要探究“牙齒的咀嚼,舌頭的攪拌”對饅頭消化的影響,應(yīng)該選用
    1、3
    1、3
    這兩只試管做實驗;
    (4)本實驗用37℃水溫,是因為
    酶起作用的最適宜溫度是37℃
    酶起作用的最適宜溫度是37℃

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    如圖曲線表示食物通過消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程的變化,請分析并回答:
    (1)甲表示
    脂肪
    脂肪
    的消化曲線,乙表示
    淀粉
    淀粉
    的消化曲線,
    丙表示
    蛋白質(zhì)
    蛋白質(zhì)
    的消化曲線.
    (2)脂肪消化的終產(chǎn)物是
    甘油和脂肪酸
    甘油和脂肪酸

    (3)蛋白質(zhì)在
    開始被消化,最后被消化成為
    氨基酸
    氨基酸

    (4)
    小腸
    小腸
    是消化和吸收的主要場所.

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    科目: 來源: 題型:

    如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
    (1)[
    ]
    腎小囊
    腎小囊
    中的液體稱為原尿.
    (2)原尿經(jīng)過[]
    腎小管
    腎小管
    重吸收
    重吸收
    作用,形成尿液.
    (3)圖中[1]是
    入球小動脈
    入球小動脈
    ,[3]是
    腎小球
    腎小球

    (4)與原尿相比,尿中不含
    葡萄糖
    葡萄糖
    ,因為
    腎小管重吸收了全部葡萄糖
    腎小管重吸收了全部葡萄糖

    (5)尿的形成包括
    腎小球的濾過
    腎小球的濾過
    腎小管的重吸收
    腎小管的重吸收
    兩個過程.

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