植物哪些生理過程不消耗呼吸作用釋放的能量？（　　）

圖中甲是在有光照條件下驗證O₂是否由綠色植物釋放出來的裝置；乙和丙是另2個裝置，通常可作為甲的對照實驗的裝置是
（　�。�

（2011?陽江）植物的呼吸作用的實質(zhì)是（　�。�

移栽花木時，往往要剪掉一些枝葉，這是為了（　�。�

在熱帶雨林中，有些樹木的莖上往往長著許多毛茸茸的根，這些根是氣生根，請問這些氣生根的作用是（　　）

如圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分（注：圖中的④為子宮內(nèi)膜）．據(jù)圖回答：
（1）圖中的③，是女性的主要性器官，能分泌激素和產(chǎn)生．
（2）精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵是在圖中數(shù)字[]內(nèi)完成．
（3）胚胎發(fā)育的場所是在圖中的數(shù)字[]處．
（4）胎兒成熟后從圖中數(shù)字[]排出體外的過程叫．

當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？
某同學(xué)猜測，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的．他做了如下實驗：
（1）取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份．將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．
（2）取2只潔凈試管，分別編號為①、②，在①號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進(jìn)行充分的攪拌；在②號試管中放入另一份饅頭碎屑，注入2毫升，并進(jìn)行充分的．
（3）將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘，然后一起在環(huán)境中放置5-10分鐘．
（4）在2只試管中各滴加2滴碘夜，搖勻．觀察并記錄各試管中的顏色變化．
分析上述實驗并回答：
①該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢�，這是為了模擬的咀嚼和的攪拌．
②請推測，最終是號試管變藍(lán)．由此可見唾液中含有酶，可以把淀粉初步消化成．

如圖為模擬膈肌運(yùn)動的模型，請依圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：A BC  D
（2）甲圖表示人在呼吸中的動作，此時胸內(nèi)的氣壓外界氣壓．（填“高于”或“低于”或“等于”）此動作是因為肋間肌和膈肌，使胸腔的容積，肺內(nèi)氣壓．

如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個器官．據(jù)圖示回答：

（1）曲線甲是的消化，乙是的消化，最終產(chǎn)物是，丙是的消化，最終產(chǎn)物是．
（2）A、B、C、D中沒有消化功能的是，消化和吸收的主要場所是．
（3）寫出D中含有的任意一種消化液的名稱：．
（4）膽汁是由分泌的，對上述三種物質(zhì)中的起消化作用．

血液由和組成，三種血細(xì)胞中含量最多的為，能起止血凝血作用的是，發(fā)炎時數(shù)量增多的是．