科目： 來源： 題型：
| 植物 | 食草昆蟲 | 蜘蛛 | 青蛙 | 蛇 | 吃蟲的鳥 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 食草昆蟲 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蜘蛛 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 青蛙 | √ | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蛇 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 吃蟲的鳥 | √ | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 貓頭鷹 | √ | √（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的 生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 ；（2）從物質(zhì)循環(huán)的角度看，貓頭鷹體內(nèi)的碳元素究其根源來自 D D （填序號）A．食物中的碳 B．礦物燃料中的碳 C．生物遺體中的碳 D．大氣中二氧化碳的碳 （3）根據(jù)表中的食物關(guān)系，該生態(tài)系統(tǒng)共有 4 4 條食物鏈．
查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2012?麗水）為探究“溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響”，小麗同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)： 步驟一：收集唾液并與蒸餾水按1：1的體積比制成唾液稀釋液； 步驟二：取可溶性淀粉1克，放入燒杯中，加入99毫升蒸餾水，攪拌，緩慢加熱，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷卻至室溫； 步驟三：取4支潔凈的試管編上號，按表中物質(zhì)的量依次加入各試管并振蕩，放置在一定溫度下的水浴中保存10分鐘； 步驟四：取出試管，分別滴加1滴體積分?jǐn)?shù)為0.4%碘酒溶液，然后搖勻，觀察并記錄各試管中溶液顏色的變化情況如表．
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（2012?金華）為研究“綠豆種子的呼吸”，某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時分別放入如圖所示的裝置，關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①測量瓶內(nèi)和瓶外環(huán)境的溫度，讀取溫度計示數(shù)；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶內(nèi)，觀察蠟燭的燃燒情況，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表：
（2012?麗水）“太平白枇杷”（如圖）是麗水的品牌水果．要獲得優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的白枇杷，需經(jīng)過幼苗移栽、嫁接和科學(xué)管理等過程．下列是白枇杷種植過程中所采取的措施和原因分析，其中有錯誤是（ �。�
（2012?金華）2011年底，有9只中華沙鴨在我省松陽縣松陰溪畔過冬，中華沙鴨在全球存活不過千只，被稱為鳥類中的“活化石”，是與大熊貓齊名的國寶，中華沙鴨的生殖方式是（ �。�