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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?龍巖)種子萌發(fā)時(shí),不必需具備的外界條件是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?龍巖)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?龍巖)香蕉在南方能正常生長(zhǎng),而在北方不能生長(zhǎng).與此相關(guān)的主要影響因素是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?龍巖)人體組織中,具有保護(hù)、分泌等功能的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?龍巖)綠色植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?龍巖)在“響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追尋受傷的獵物嗎?”這一探究實(shí)驗(yàn)中,變量是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?雨花臺(tái)區(qū)一模)南京的秦淮河曾因污染而失去應(yīng)有的生態(tài)功能.近年來(lái),當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)了對(duì)秦淮河的綜合治理,使該河的生態(tài)系統(tǒng)又得到了重新恢復(fù)和改善.(為探究該河生態(tài)恢復(fù)狀況,)某中學(xué)的幾位同學(xué)開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查.他們首先選取該河中5種不同的生物,對(duì)它們消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)的專(zhuān)家對(duì)這5種生物體內(nèi)某種有毒物質(zhì)(在生物體內(nèi)不易分解)的含量進(jìn)行了測(cè)定;最后將研究數(shù)據(jù)整理繪制成下表,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容,分析回答:
生物種類(lèi) 消化道內(nèi)食物組成 千克體重某種有毒物質(zhì)含量/mg
A 某魚(yú) 小蝦 97
B 河蚌 水蚤、小球藻 55
C 小球藻 / 4
D 小蝦 水蚤、小球藻 32
E 水蚤 小球藻 16(1)能正確表示這5種生物之間營(yíng)養(yǎng)關(guān)系的是
A
A


(2)小蝦在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第
營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)如果人們?cè)谠摵又写罅康夭遏~(yú)捉蝦,從生態(tài)學(xué)的角度看,將會(huì)造成的后果是
破壞現(xiàn)有的生態(tài)平衡
破壞現(xiàn)有的生態(tài)平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?大廠縣一模)豌豆有高莖的植株也有矮莖的植株,現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
   組別      親本表現(xiàn)型       子代表現(xiàn)型和數(shù)目   
高莖 矮莖
高莖×高莖 409 0
高莖×矮莖 199 197
高莖×高莖 297 101請(qǐng)分析回答:
(1)豌豆的高莖和矮莖性狀中,屬于顯性性狀的是
高莖
高莖
;
(2)如果用A代表顯性基因,a代表隱性基因,則組別②中高莖植株的基因型為
Aa
Aa
;
(3)若將組別③中親本高莖植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時(shí),接受矮莖植株的花粉(如圖),該傳粉方式屬于
異花傳粉
異花傳粉
,其子代中高莖植株所占比率是
50%
50%

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?雨花臺(tái)區(qū)一模)新鮮程度相同的饅頭片,分別置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿中(加蓋).A組把新鮮的饅頭片放在25℃的環(huán)境中,B組把新鮮的饅頭片放在冰箱冷藏室中(2℃).每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
    組別 環(huán)境條件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
    A 溫暖、潮濕 沒(méi)有發(fā)霉 少許霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 長(zhǎng)滿了霉菌
    B 低溫、潮濕 沒(méi)有發(fā)霉 沒(méi)有發(fā)霉 沒(méi)有發(fā)霉 沒(méi)有發(fā)霉 沒(méi)有發(fā)霉(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量為
    溫度
    溫度

    (2)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是
    溫度對(duì)霉菌的生殖有影響
    溫度對(duì)霉菌的生殖有影響

    (3)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他們將饅頭上長(zhǎng)出的“黑色絨毛”做成涂片標(biāo)本,放在顯微鏡下觀察,看到的圖象如圖所示,請(qǐng)問(wèn)該圖中的微生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細(xì)菌無(wú)
    成形的細(xì)胞核
    成形的細(xì)胞核

    (4)青霉素是抗生素的一種,是從青霉菌培養(yǎng)液中提取的藥物,是第一種能夠治療人類(lèi)疾病的抗生素.有人在注射青霉素后會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),進(jìn)入人體后引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng),所以注射青霉素前要進(jìn)行皮試.從免疫類(lèi)型分析,這種注射青霉素引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)屬于
    特異性
    特異性
    免疫.

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2010?雨花臺(tái)區(qū)一模)配伍題
    (1)糖尿病
    D
    D
         A 發(fā)病與高脂肪飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)等有關(guān)
    (2)色盲
    C
    C
         B 主要通過(guò)血液傳播
    (3)白血病
    E
    E
         C 近親結(jié)婚的后代發(fā)病率高
    (4)艾滋病
    B
    B
         D 由于激素分泌異常引起的
    (5)冠心病
    A
    A
         E 可用骨髓移植的方法治療.

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