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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生殖方式,屬于有性生殖的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?錦州)資料分析:
據(jù)報(bào)道,2007年6月下旬以來(lái),棲息在洞庭湖區(qū)400多萬(wàn)畝湖中的約20億只東方田鼠,隨著水位上漲部分內(nèi)遷.它們四處打洞,侵入稻田和村莊,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅湖南省沅江市等22個(gè)縣市區(qū)沿湖防洪大堤和近800萬(wàn)畝稻田.
蛇是鼠的天敵,每條蛇一年可吃掉約400只田鼠.但是據(jù)湖南省野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì),長(zhǎng)沙市每天大概消費(fèi)1萬(wàn)千克蛇.這些蛇至少有三成是野生.湖南是產(chǎn)蛇大省,長(zhǎng)沙是消費(fèi)蛇最大的城市.
洞庭湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)如今也是東方田鼠肆虐成災(zāi).但保護(hù)區(qū)管理局負(fù)責(zé)人說(shuō):“管理局不贊成用化學(xué)藥物滅鼠.”
請(qǐng)根據(jù)上述資料回答問(wèn)題:
(1)東方田鼠在分類上所屬的門、亞門、綱:
脊索動(dòng)物門、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱
脊索動(dòng)物門、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱

(2)田鼠“四處打洞”、“啃食莊稼”,這些行為都屬于
先天性
先天性
行為.
(3)請(qǐng)寫出上述資料中的食物鏈
稻(或農(nóng)作物,或植物,或莊稼)→田鼠→蛇
稻(或農(nóng)作物,或植物,或莊稼)→田鼠→蛇

(4)為什么保護(hù)區(qū)管理局“不贊成用化學(xué)藥物滅鼠”?
化學(xué)藥物污染環(huán)境,會(huì)對(duì)其他生物造成危害,還會(huì)沿著食物鏈積累,最終對(duì)人造成危害.
化學(xué)藥物污染環(huán)境,會(huì)對(duì)其他生物造成危害,還會(huì)沿著食物鏈積累,最終對(duì)人造成危害.

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科目: 來(lái)源: 題型:

麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強(qiáng)的傳染。2009年3月上旬,我國(guó)政府為0~15歲的兒童免費(fèi)接種了麻疹疫苗.2009年肆虐于墨西哥、美國(guó)等地的甲型H1N1流感也在我國(guó)部分地區(qū)發(fā)現(xiàn),引起了政府的高度重視和全民防范.麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染病.以下對(duì)病毒描述錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?東營(yíng))衛(wèi)生部日前宣告,從2011年1月起,我國(guó)將在所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外公共場(chǎng)所完全禁止吸煙.煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)容易導(dǎo)致心血管疾病的發(fā)生,嚴(yán)重影響人的生命活動(dòng)和身體健康.某生物興趣小組就“煙草浸出液是否會(huì)對(duì)蝌蚪的生命活動(dòng)產(chǎn)生影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取5只1000ml的燒杯,分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D、E.
(2)在4份等量的香煙煙絲中分別加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸餾水浸泡一晝夜,濾去殘?jiān)媒鲆海?BR>(3)往B、C、D、E中分別加入上述四組煙草浸出液,A中不加.再分別向A、B、C、D、E中加入清潔池塘水至總量為800ml.
(4)向A、B、C、D、E中各放入10只蝌蚪,定期飼喂同種、同量飼料,觀察并記錄.
根據(jù)以上設(shè)計(jì),回答下列問(wèn)題:
(1)該小組的假設(shè)是
煙草浸出液會(huì)對(duì)蝌蚪的生命活動(dòng)產(chǎn)生影響
煙草浸出液會(huì)對(duì)蝌蚪的生命活動(dòng)產(chǎn)生影響

(2)各燒杯中放入的蝌蚪應(yīng)該是
大小、發(fā)育和生活狀況相近(合理即可)
大小、發(fā)育和生活狀況相近(合理即可)

(3)A、B、C、D、E組實(shí)驗(yàn)中,A組的作用是
對(duì)照
對(duì)照

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為簡(jiǎn)單明了的統(tǒng)計(jì)表格,以便記錄觀察結(jié)果.
(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為煙草浸出液濃度越大,蝌蚪存活的時(shí)間越短,則該小組的假設(shè)是否成立?
成立
成立

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?如圖是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答問(wèn)題.
(1)在A處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A
森林古猿
森林古猿

(2)男性產(chǎn)生精子的器官是
睪丸
睪丸

(3)人類精子的染色體組成是
22+X或22+Y
22+X或22+Y
.一對(duì)夫婦已經(jīng)生有一個(gè)女孩,那么他們?cè)偕粋(gè)男孩的可能性是
50%
50%
.如果這對(duì)夫婦都能卷舌而女孩不能卷舌,請(qǐng)寫出這對(duì)夫婦和女孩的基因組成
Aa、Aa、aa
Aa、Aa、aa
(顯性基因用字母A表示,隱性基因用字母a表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的牽牛花進(jìn)行探究光合作用實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:放在黑暗處一晝夜→移到陽(yáng)光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍(lán)色.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出光合作用的過(guò)程反應(yīng)式:

(2)將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是
消耗掉葉片中原有的淀粉
消耗掉葉片中原有的淀粉

(3)將甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋,目的是與未遮蓋的部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)變量是

(4)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出以下結(jié)論:
①甲葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
光合作用需要光
光合作用需要光

②分析乙葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明光合作用的原料是所需的該原料除了來(lái)自瓶中原有的空氣外,還可以來(lái)自植物自身的
呼吸作用
呼吸作用
過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊沒(méi)有雌蕊重要,因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān).…
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科目: 來(lái)源: 題型:

同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
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.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體呼出的氣體中,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增加.…

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