（2011?湖北模擬）小明是一個(gè)勤奮好學(xué)、喜歡觀察事物、積極思考問(wèn)題的九年級(jí)學(xué)生．他經(jīng)常仔細(xì)觀察校內(nèi)的各種植物和小動(dòng)物，如：樟樹(shù)、松樹(shù)、月季花、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)、鼠婦等；他還廣泛查閱了有關(guān)自己所處于的青春期的資料．就連吃飯、睡覺(jué)、上廁所也要問(wèn)個(gè)為什么．小明善于提出問(wèn)題，請(qǐng)你幫他回答：
（1）人體用來(lái)觀察事物的主要器官是．
（2）食物中的蛋白質(zhì)在消化道中必須轉(zhuǎn)變成才能被消化道吸收到血液中．
（3）毛毛蟲(chóng)會(huì)變成漂亮可愛(ài)的蝴蝶，蝴蝶的發(fā)育是發(fā)育．
（4）小明正處于青春期發(fā)育階段，青春期發(fā)育的顯著特征是突增和開(kāi)始發(fā)育．
（5）人體每天形成的原尿大約有150升，但最終排出的尿液約為1.5升，原因是全部、絕大部分水分和部分無(wú)機(jī)鹽等被重新吸收．
（6）從長(zhǎng)相方面看，小明更像他的父親，這在生物學(xué)中屬于現(xiàn)象．
（7）父母要求小明始終要保持心情愉快，心情愉快是兒童少年健康的重要標(biāo)志．
（8）樟樹(shù)、松樹(shù)和月季都主要是用繁殖后代，這種器官的主要部分是，屬于生殖．

（2011?湖北模擬）根據(jù)“人體血液循環(huán)路線圖”回答有關(guān)的人體生理學(xué)問(wèn)題．
（1）在心房和心室之間、心室和動(dòng)脈之間都有結(jié)構(gòu)，可以防止血液倒流．
（2）在肺里完成氣體交換后，從肺部流出去的血液是含氧豐富的血．
（3）消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是．
（4）通過(guò)血液循環(huán)為全身各器官、組織細(xì)胞運(yùn)來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，組織細(xì)胞通過(guò)
作用將有機(jī)物分解，釋放出供給生命活動(dòng)需要．
（5）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，會(huì)形成尿液，正常人的尿液里通常不含．

（2011?湖北模擬）人體的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)．小腸吸收養(yǎng)料的特點(diǎn)是內(nèi)表面有許多和；毛細(xì)血管的生理功能是，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是很薄，只由一層構(gòu)成；心臟主要是由能收縮舒張的組織構(gòu)成；紅細(xì)胞的生理功能是運(yùn)輸，因?yàn)槠鋬?nèi)含有（物質(zhì)）．

（2011?湖北模擬）在人體內(nèi)，運(yùn)輸物質(zhì)的管道是，血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自，與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官是，形成尿液的器官是，調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的主要器官是，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是，感受外界刺激最多的感覺(jué)器官是，人體的感覺(jué)都是在形成的．精卵細(xì)胞融合受精的部位是，胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是，胎兒通過(guò)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和排出．

（2011?湖北模擬）人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有神經(jīng)調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)兩種方式．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是．人吃梅、看梅和談梅時(shí)都能夠產(chǎn)生分泌唾液的反射，其中人類(lèi)特有的反射是梅時(shí)分泌唾液．它與人類(lèi)大腦皮層上特有的對(duì)發(fā)生反應(yīng)的中樞有關(guān)．看到梅時(shí)產(chǎn)生反射的感受器是．

（2011?湖北模擬）當(dāng)一只蒼蠅突然出現(xiàn)在你的眼前時(shí)，你的眼睛會(huì)馬上閉上，這種反應(yīng)叫          （　　）

（2011?湖北模擬）下列圖形中，如果箭頭表示正常的血流方向，能正確表示四肢靜脈的是（　�。�

（2011?湖北模擬）研究下列問(wèn)題時(shí)，不需要作出假設(shè)的是（　�。�

（2011?湖北模擬）人體缺乏維生素C會(huì)患下列哪種疾病（　�。�

（2011?湖北模擬）“測(cè)量胸圍差”實(shí)驗(yàn)中為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，采用測(cè)三次然后算出胸圍差平均值的方法，該實(shí)驗(yàn)方法為（　�。�