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(2013?曲靖模擬)某同學探究蟑螂的行為,在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只蟑螂,觀察蟑螂的行為,該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如下表:
  環(huán)境   第一次   第二次   第三次   第四次  第五次
  明亮   0只   1只   2只   O只   2只
  陰暗   10只   9只   8只   10只   8只提出問題:蟑螂會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(1)該實驗的假設(shè)是:
蟑螂會選擇陰暗的環(huán)境
蟑螂會選擇陰暗的環(huán)境

(2)該實驗的變量是:
光照
光照

(3)為了使實驗結(jié)論更準確,應對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
求平均值
求平均值

(4)從中得出的實驗結(jié)論是
光對蟑螂的生活有影響,蟑螂喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
光對蟑螂的生活有影響,蟑螂喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.

(5)如果該同學用兩只蟑螂來做實驗,能否得出準備的結(jié)論?
為什么?
2只蟑螂數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大
2只蟑螂數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大

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(2013?曲靖模擬)下列材料為某學生奶粉袋上的產(chǎn)品說明及部分營養(yǎng)成分表,請根據(jù)材料分析并問題下列問題.
產(chǎn)品說明:
學生時代是人一生中的關(guān)鍵時期,身體的快速成長,繁重的學習任務及大量運動,每天都需要補充蛋白質(zhì),維生素及鈣、鐵、鋅等各種營養(yǎng).只有每天攝入足夠的營養(yǎng),才能保證青少年身心健康成長,以充沛的精力投入到學習生活中.
部分營養(yǎng)成分表(每100克含量]
熱量 ≥19 00 千焦
蛋白質(zhì) ≥20.0
脂肪 ≥15.0
維生素D 200~400 國際單位
≥700 毫克(1)奶粉中可由消化道直接吸收的營養(yǎng)成分有
維生素D、鈣
維生素D、鈣
,這些營養(yǎng)成分吸收的主要場所是
小腸
小腸

(2)學生奶粉大量補充了鈣等成分,確保青少年正常生長發(fā)育.如果兒童時期缺乏上述無機鹽會患嚴重的缺乏癥,缺鈣易患
佝僂病
佝僂病

(3)新聞報道最近又出現(xiàn)了“大頭娃娃”,其主要原因是這些“大頭娃娃”所攝取的是市場購買的劣質(zhì)奶粉,這些劣質(zhì)奶粉中不含或含有極少量的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
成分,嚴重影響了嬰兒身體的生長發(fā)育.
(4)能為人體生命活動提供能量的物質(zhì),除上述種類外還有
糖類
糖類

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(2013?曲靖模擬)如圖為人體血液循環(huán)局部示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)⑧和②的血液成分相比,
氧氣
氧氣
的含量增多.
(2)從心臟的功能看,構(gòu)成心臟的結(jié)構(gòu)主要是
肌肉
肌肉

(3)請用所給序號標出靜脈注射葡萄糖后,葡萄糖到達小腸的途徑:④→
③→⑨→②→①→⑧→⑩→⑦→⑥→
③→⑨→②→①→⑧→⑩→⑦→⑥→
⑤.
(4)圖中④是
靜脈
靜脈
;⑩是
左心室
左心室

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(2013?曲靖模擬)與酵母菌相比,醋酸桿菌沒有下列哪種結(jié)構(gòu)( 。

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(2013?曲靖模擬)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,根據(jù)生物學原理可采取的方法是(  )

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(2013?曲靖模擬)如果你的皮膚不慎被劃破,不但會流血,還會感到疼,這種情況說明皮膚中含有哪些組織?( 。

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(2013?曲靖模擬)下列生物中屬于消費者的是( 。

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(2009?揭陽)近期,墨西哥、美國等到地爆發(fā)新型甲型H1N1 流感疫情,在北美和歐洲其他各國都出現(xiàn)疑似及確診病例.該病毒屬于流感病毒甲型H1N1 亞型,這一毒株是一種新型變異病毒,是人類流感病毒、禽流感病毒和豬流感病毒發(fā)生變異后形成的混合體.甲型H1N1 流感極有可能存在兩種方式的傳播,即豬傳染給人,人與人之間進一步傳播.世界衛(wèi)生組織于4月25日宣布,在美國和墨西哥爆發(fā)的甲型H1N1 流感可能導致人類大規(guī)模染病,疫情已構(gòu)成“具有國際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”.苦中作樂:墨西哥城一名街頭音樂家?guī)е谡掷√崆伲?BR>試根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感病毒是一種結(jié)構(gòu)簡單,沒有
細胞
細胞
結(jié)構(gòu)的微生物,身體由蛋白質(zhì)的外殼和遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成.必須用
電子顯微鏡
電子顯微鏡
才能觀察到該病毒.
(2)墨西哥城這名街頭音樂家?guī)е谡掷√崆,這樣做法在預防傳染病的措施中屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)為了更好地預防甲型H1N1流感,許多科學研究工作者正在研制該流感疫苗,以期使人們獲得對流感的免疫力,這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫.

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為探究種子萌發(fā)的外界條件,陽陽設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,在棉花上放25粒蠶豆種子,最后放在不同的環(huán)境里培養(yǎng),數(shù)日后觀察種子萌發(fā)的情況記錄如下,請回答:
裝    置    甲    乙    丙    丁
場    所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下
溫    度 23°C 23°C 23°C 23°C
棉花干溫狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量   24 0   23    0(1)實驗設(shè)計中,乙和丙不能形成對照,原因是有個
兩個
兩個
變量.
(2)實驗甲和乙對照,變量是
,通過這組實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是,種子萌發(fā)需要
一定的水分
一定的水分

(3)根據(jù)該同學實驗設(shè)計可推測,本實驗探究了水分和
是否是種子萌發(fā)的需要的環(huán)境條件.
(4)根據(jù)實驗甲和丙的實驗判斷,光照不是種子萌發(fā)的外界條件,原因是
種子在黑暗中和光下都能萌發(fā)
種子在黑暗中和光下都能萌發(fā)

(5)如空氣充足,丙組有2粒種子 沒有萌發(fā),其可能的原因是
種子的胚不完整、種子已經(jīng)死亡或者種子沒有過休眠期
種子的胚不完整、種子已經(jīng)死亡或者種子沒有過休眠期

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如圖所示,為從花到果實的過程示意圖,請據(jù)圖回答
(1)在一朵花中,最重要的是花 蕊,其中[4、5、6]代表的是
雌蕊
雌蕊

(2)開花后,本朵花中1中的花粉 落到4上的過程叫傳粉,這種傳粉方式屬于
自花傳粉
自花傳粉

(3)在傳粉和受精后,可以發(fā)育成果實的是[
6
6
]
子房
子房

(4)在6中具有胚珠,受精后,胚珠以后會發(fā)育成
種子
種子

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