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科目: 來源: 題型:

一切盡在不言中--請(qǐng)把有關(guān)的內(nèi)容連線

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科目: 來源: 題型:

如圖是鯽魚外形圖,據(jù)圖作答:
(1)能使魚在水中游泳時(shí)保持魚體平衡的是圖中
背鰭和臀鰭
背鰭和臀鰭

(2)能保持魚體前進(jìn)方向的是圖中的
尾鰭
尾鰭

(3)鯽魚體表有
鱗片
鱗片
覆蓋,適于水中生活.

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科目: 來源: 題型:

通過觀察青霉、曲霉的形狀,聯(lián)想你見到的不同顏色,回答問題:
(1)青霉的直立菌絲形狀呈
掃帚
掃帚
狀;青霉的成熟孢子顏色為
色,曲霉的成熟孢子顏色為
色.
(2)營養(yǎng)方式都是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
的.生殖方式都是通過
孢子
孢子
 繁殖.

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科目: 來源: 題型:

在一玻璃瓶中加入適量的淀粉、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀,瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林封住,導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,如圖所示,放在溫暖的地方一段時(shí)間后,根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題:

(1)取出一些糊狀物,滴一滴碘酒,不變藍(lán)色.原因是曲霉可以把
淀粉
淀粉
分解成葡萄糖.
(2)試管中的澄清石灰水會(huì)
渾濁
渾濁
,打開玻璃瓶會(huì)嗅到酒味.這說明酵母菌在無氧的情況下能夠把葡萄糖分解成
酒精
酒精
 和
二氧化碳
二氧化碳

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)注出關(guān)節(jié)的有關(guān)名稱
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊
,④
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔
,⑤
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨

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科目: 來源: 題型:

通過觀察上肢骨與肌肉的情況,請(qǐng) 回答下列問題:
(1)一塊骨胳肌包括①肌腱和②
肌腹
肌腹
兩部分,它具有
收縮
收縮
的特性.
(2)圖中③是肱二頭肌,④是肱三頭。
(3)圖A是
伸肘
伸肘
動(dòng)作.這時(shí),肌肉④處于收縮狀態(tài),肌肉③處于舒張狀態(tài).
(4)圖B是
屈肘
屈肘
動(dòng)作.這時(shí),肌肉③處于收縮狀態(tài),肌肉④處于舒張狀態(tài).
(5)由此可見,人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一組肌肉獨(dú)立完成的,而是由兩組肌肉在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的支配下,相互協(xié)調(diào)共同完成的.

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科目: 來源: 題型:

有社會(huì)行為的昆蟲用性外激素聯(lián)系,這說明它們有
通訊
通訊
現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:

細(xì)菌通過
分裂
分裂
 繁殖后代.

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)列舉鳥適于飛行生活的特點(diǎn):
(1)體表被有
羽毛
羽毛

(2)前肢變?yōu)?!--BA-->

(3)有最發(fā)達(dá)的肌肉是胸。
(4)體內(nèi)有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
,聯(lián)通肺,分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.有利于降低身體密度、減少內(nèi)臟器官的摩擦、散熱降溫等.

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科目: 來源: 題型:

兔的心臟的結(jié)構(gòu)分成
個(gè)腔.血液循環(huán)包括
體循環(huán)
體循環(huán)
 和
肺循環(huán)
肺循環(huán)
兩條循環(huán)途徑,這樣的循環(huán)系統(tǒng)輸送氧的能力強(qiáng),有利于有機(jī)物的分解,為身體提供足夠的能量.適于陸地生活.

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同步練習(xí)冊(cè)答案