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科目: 來(lái)源: 題型:

我們?cè)谌粘I钪薪?jīng)常見(jiàn)到蝴蝶、河蚌、大雁、青蛙等,你認(rèn)為其中最高等的動(dòng)物是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小朋友都喜愛(ài)養(yǎng)蠶,從昆蟲發(fā)育的過(guò)程看,家蠶“作繭自縛”時(shí),它其實(shí)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)你做屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),[1]
肱二頭肌
肱二頭肌
處于
收縮
收縮
狀態(tài),[2]
肱三頭肌
肱三頭肌
處于
舒張
舒張
狀態(tài).
(2)由以上實(shí)例說(shuō)明:人體的任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的支配下,相互配合,共同完成的.
(3)屈肘動(dòng)作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是
A
A

A.關(guān)節(jié)    B.骨     C.骨骼肌   D.骨骼
(4)由圖中可知:骨骼肌兩端的肌腱至少應(yīng)固定在
B
B
 
A.一塊骨上   B.兩塊骨上   C.三塊骨上   D.不能確定.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)填寫圖中各部分名稱:
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨

(2)嘗試說(shuō)出你自己身上的兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱:
指關(guān)節(jié)
指關(guān)節(jié)
、
肘關(guān)節(jié)
肘關(guān)節(jié)

(3)關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑出叫做
脫臼
脫臼

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科目: 來(lái)源: 題型:

2009年以來(lái),甲型H1N1流感在全球許多國(guó)家蔓延,給人們的生活帶來(lái)許多的危害.下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒的描述,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)菌落的描述正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?云南)下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列組合中全部屬于真菌的一組是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述,不正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案