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科目： 來(lái)源： 題型：

黑猩猩能疊放木箱，取下掛在高處的香蕉，對(duì)于這種行為的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

螞蟻群體中，蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻之間的關(guān)系是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

“天高云淡，望斷南飛雁”中描述的是大雁的（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于關(guān)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

少年兒童如果長(zhǎng)期不注意保持坐、立和行走的正確姿勢(shì)，會(huì)使自身骨骼變形，原因是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，表現(xiàn)出與（　�。┫噙m應(yīng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

證明鳥(niǎo)類起源于古代爬行動(dòng)物的證據(jù)是1861年在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的
始祖鳥(niǎo)
始祖鳥(niǎo)
化石和1996年在中國(guó)遼寧發(fā)現(xiàn)的
孔子鳥(niǎo)
孔子鳥(niǎo)
化石．

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物進(jìn)化趨勢(shì)遵循：從
單細(xì)胞
單細(xì)胞
到
多細(xì)胞
多細(xì)胞
；從
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
到
復(fù)雜
復(fù)雜
；從
低等
低等
到
高等
高等
；從
水生
水生
到
陸生
陸生
的規(guī)律．生物多樣性是生物
長(zhǎng)期進(jìn)化
長(zhǎng)期進(jìn)化
的結(jié)果．

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物多樣性面臨的威脅是物種滅絕的速度在加快，導(dǎo)致這一狀況的原因很多，請(qǐng)你列舉出來(lái)至少兩條原因：
（1）
禁止對(duì)野生動(dòng)物的濫捕濫殺
禁止對(duì)野生動(dòng)物的濫捕濫殺
；
（2）
保護(hù)生物棲息地不被破壞
保護(hù)生物棲息地不被破壞
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案