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下列哪項(xiàng)不是家兔與其草食食性相適應(yīng)的主要特征( 。

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下列選項(xiàng)中,與減少摩擦相關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。

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(2006?泰安)請你根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中3為
氣囊
氣囊
,它與[
2
2
]
相通.
(2)當(dāng)兩翼舉起時,家鴿完成了吸氣,氣體的流經(jīng)途徑是
1→2→3
1→2→3
(用圖中數(shù)碼和箭頭表示).當(dāng)兩翼下垂時,家鴿完成呼氣,氣體流經(jīng)途徑與吸氣正相反.這樣,每呼吸一次,空氣就
次經(jīng)過肺,進(jìn)行氣體交換.家鴿的這種呼吸方式叫
雙重呼吸
雙重呼吸
,其意義是
提高了氣體交換效率
提高了氣體交換效率

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(2006?泰安)如圖表示張明同學(xué)針對“水分和無機(jī)鹽是通過莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個問題實(shí)施的探究方案以及對莖的觀察,請回答有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)他選擇了帶葉枝條,并放在了溫暖向陽的地方,過一段時間,到有些葉脈變得微紅時,再進(jìn)行圖中A所示的過程.如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會出現(xiàn)圖二所示圖象(部分),你會發(fā)現(xiàn)只有[
3
3
]
木質(zhì)部
木質(zhì)部
([]中填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)被染成紅色.
(2)圖三為多年生木本植物莖的平面結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真觀察并思考下面問題:由于春天氣溫升高,營養(yǎng)物質(zhì)充足,[
2
2
]
形成層
形成層
細(xì)胞的分裂活動加快,所產(chǎn)生的木質(zhì)部細(xì)胞個體大、細(xì)胞壁薄,致使木材質(zhì)地疏松,顏色較淺,這樣的木材叫[
a
a
]
春材
春材
(結(jié)合圖回答).到了秋天,氣溫降低,營養(yǎng)物質(zhì)少,所形成的細(xì)胞和木材的質(zhì)地與春天形成的正相反,這樣的木材為圖中b或d、f.一年中所形成的木材有清楚的紋理,據(jù)此你推斷一圖三所示為幾年生植物的莖?
三年
三年

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(2006?泰安)家庭制作甜酒時,先將糯米蒸熟后倒入清潔的容器中,待糯米冷卻至溫?zé)釙r,加入酒曲(內(nèi)含大量酵母菌)并攪拌均勻,最后把容器密封好.若在寒冷季節(jié)還要采取保溫措施.據(jù)此回答:
(1)密封容器的目的是:使酵母菌在無氧的條件下,分解
葡萄糖
葡萄糖
而產(chǎn)生
酒精
酒精

(2)若讓你去檢查甜酒制作是否取得成功,你的做法是
打開容器,聞到酒香,看到米粒呈柔軟狀,食用時微甜而不酸
打開容器,聞到酒香,看到米粒呈柔軟狀,食用時微甜而不酸

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(2006?泰安)昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的動物,與人類的關(guān)系十分密切.請利用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)蜜蜂是過群體生活的.其中蜂王的職責(zé)是
產(chǎn)卵,繁殖后代
產(chǎn)卵,繁殖后代

(2)請利用提供的材料用具設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),探究昆蟲觸角的作用.
材料用具:活螞蟻10只、糖、木屑、兩個玻璃缸、兩個玻璃板、解剖剪、鑷子.
方法步驟:
①在兩個玻璃缸內(nèi)各放入一小堆糖和一小堆木屑.
取5只螞蟻放入一玻璃缸中,用玻璃板蓋好,觀察這5只螞蟻的行為;取另外5只螞蟻,剪掉它們的觸角,放入另一玻璃缸內(nèi),也用玻璃板蓋好,觀察它們的行為
取5只螞蟻放入一玻璃缸中,用玻璃板蓋好,觀察這5只螞蟻的行為;取另外5只螞蟻,剪掉它們的觸角,放入另一玻璃缸內(nèi),也用玻璃板蓋好,觀察它們的行為

現(xiàn)象:
前者螞蟻會不時地用觸角去碰觸糖和木屑,最后都停在糖堆旁吃糖;后者螞蟻到處亂爬,分不清木屑和糖,沒有都停留在糖堆處吃糖
前者螞蟻會不時地用觸角去碰觸糖和木屑,最后都停在糖堆旁吃糖;后者螞蟻到處亂爬,分不清木屑和糖,沒有都停留在糖堆處吃糖

結(jié)論:
昆蟲的觸角具有嗅覺和觸覺的作用,能幫助它們尋找食物
昆蟲的觸角具有嗅覺和觸覺的作用,能幫助它們尋找食物

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(2006?泰安)吸煙時煙霧中的尼古丁、焦油等對人體有害,鴉片、海洛因等毒品對人體的損害也很大.那么吸煙或吸食毒品,首先損害的是( 。

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(2006?泰安)某同學(xué)上體育課時,因動作不規(guī)范造成骨折,下列的急救措施中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>

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(2006?泰安)下列關(guān)于青蛙各種器官的結(jié)構(gòu)和功能(或特點(diǎn))的敘述中,與捕捉活昆蟲無關(guān)的是( 。

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(2006?泰安)下列關(guān)于蝗蟲翅的特點(diǎn)和作用的敘述中,正確的是( 。

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