關(guān)于病毒敘述正確的是（　　）

與真菌菌落相比，細(xì)菌菌落的特點是．（　　）

下列不是運動系統(tǒng)的組成部分的是（　�。�

蜥蜴是陸生動物，它的皮膚干燥，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這種皮膚有利于（　�。�

閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：
A．一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物．觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？
B．經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗，小明提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲．
C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為．
D．小明按照實驗設(shè)計完成了實驗．
E．經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后，得出了結(jié)論──“螞蟻愛吃甜的食物”．
F．然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進行了交流．
（1）根據(jù)上述材料，總結(jié)探究的基本步驟：提出問題是；設(shè)計實驗是．（填序號）
（2）小明設(shè)計實驗的變量是，對照組是．
（3）小明設(shè)計的實驗不足之處是．
（4）小明在E步驟幾次重復(fù)實驗，目的是．

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于字母[]所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）[F]是，它使細(xì)菌能夠．
（3）當(dāng)字母[C]增厚時，細(xì)菌能夠形成休眠體-，以抵抗不良環(huán)境．

某生態(tài)系統(tǒng)有玉米、蝗蟲、蛇、麻雀、青蛙等生物．請回答下列問題：
（1）蝗蟲的天敵是青蛙等，如果人們隨意捕殺這些有益動物，就容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說明動物在維持中起著重要作用．
（2）蝗蟲、蛇、青蛙中間接以植物為食的是．它們?nèi)∈澈笸ㄟ^消化和吸收，將攝取的變成自身能夠利用的物質(zhì)；動物的糞便或遺體被分解者分解后也可產(chǎn)生無機物供植物利用．可見，動物具有的作用．

如圖表示屈肘和伸肘動作示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖A表示動作，此時①處于狀態(tài)．
（2）圖B中③④表示骨骼肌的結(jié)構(gòu)，它們的名稱分別是：③，④．
（3）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時會牽動骨繞
活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

如圖表示兔和狼的牙齒，請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖B中各序號的名稱：①門齒，②，③．B中②的功能是．
（2）圖中表示的是兔的牙齒．

請結(jié)合圖形分析鳥類適于飛行生活的四個特點．
 （1）身體呈型．
（2）體表覆，前肢變成．
（3）發(fā)達，能夠牽動兩翼進行飛行
（4）胸骨發(fā)達，適于胸肌附著．骨骼、薄、堅固，有些骨內(nèi)部中空．