科目： 來源： 題型：
| 種子 處理方式 |
豆角 | 小麥 | 玉米 | 萵苣 | |
| 無蒜汁 | 97.7% | 93.8% | 95.6% | 80% | |
| 有蒜汁 | 93.3% | 96.6% | 95.6% | 20%（注：有蒜汁是指在各培養(yǎng)皿中加入了2g研碎的大蒜汁，無蒜汁則未加．實驗過程提供種子萌發(fā)的適宜條件） （1）該實驗探究的具體問題是 大蒜汁 大蒜汁 對種子萌發(fā)的影響？探究的方法是設置對照實驗 對照實驗 ．（2）實驗結果只表明大蒜汁對 萵苣 萵苣 種子的萌發(fā)有影響．（3）請依據(jù)本體的實驗結果從理論上分析：如果在大蒜苗生長到一定高度（此時地下部分已有大蒜汁）時，再間行（即在兩行大蒜苗之間）播種萵苣種子或豆角種子，那么播種哪種植物的種子更好？ 豆角 豆角 ．為什么？大蒜汁對萵苣種子的萌發(fā)有很大影響，對豆角種子的萌發(fā)無影響 大蒜汁對萵苣種子的萌發(fā)有很大影響，對豆角種子的萌發(fā)無影響 ．
查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型：  冬暖式蔬菜大棚已成為我國發(fā)展現(xiàn)代化“菜籃子”工程的重要模式．如圖是一個溫室大棚內的一株番茄的生長發(fā)育過程示意圖．請據(jù)圖分析回答：（1）在蔬菜生產旺盛時期，透明塑料膜內長有一些水滴，這些水滴主要來自植物的 蒸騰作用 蒸騰作用 ．（2）某菜農為提高番茄的產量，采取了以下幾項措施：①適當提高二氧化碳濃度；②合理密植，間作套種；③夜晚控制的溫度應適當降低；④適當增加光照時間．其中屬于增強光合作用的措施是 ①②④ ①②④ ．（填序號）（3）[①]→[②]→[③]完成的生理過程依次是 傳粉和受精 傳粉和受精 ．其中：[①]→[②]階段，農民常采用人工輔助授粉、投放蜜蜂 人工輔助授粉、投放蜜蜂 的方法來完成．[④]→[⑤]階段，農民常采用 浸種 浸種 的方法來完成．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型：  某溫帶草原里有鳥、昆蟲、貓頭鷹、蟾蜍和鼠、蛇等6種動物，它們相互間的關系如圖，請據(jù)圖回答問題：（1）此生態(tài)系統(tǒng)有 5 5 條食物鏈．占有2個或2個以上的營養(yǎng)級的生物有鳥、蛇、貓頭鷹 鳥、蛇、貓頭鷹 ．（2）若能量轉化率為15%，那么流入貓頭鷹體內能量最少的那條食物鏈是 草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹 草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹 ．（3）蛇和貓頭鷹之間的關系是 捕食和競爭 捕食和競爭 ．（4）鼠和草在結構層次上的主要區(qū)別是 鼠多了系統(tǒng)這個結構層次 鼠多了系統(tǒng)這個結構層次 ．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型：  如圖是糧食植物光合作用與呼吸作用關系圖象，據(jù)圖可知（ �。�①Ⅰ是光合作用曲線，Ⅱ是呼吸作用曲線； ②Ⅰ是呼吸作用曲線，Ⅱ是光合作用曲線； ③a＞b+c； ④a=b+c； ⑤a＜b+c． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 某�？萍寂d趣小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響，在四個培養(yǎng)皿（分別編1號、2號、3號、4號）中分別放置濕濾紙，并隨機各放入25粒具有生命力的小麥種子，然后將四個培養(yǎng)皿置于不同溫度的環(huán)境中，每天記錄各種培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)總數(shù)，持續(xù)進行2個周，你認為最適合記錄該實驗數(shù)據(jù)的表格是（ �。� |
