相關(guān)習(xí)題
 0  23948  23956  23962  23966  23972  23974  23978  23984  23986  23992  23998  24002  24004  24008  24014  24016  24022  24026  24028  24032  24034  24038  24040  24042  24043  24044  24046  24047  24048  24050  24052  24056  24058  24062  24064  24068  24074  24076  24082  24086  24088  24092  24098  24104  24106  24112  24116  24118  24124  24128  24134  24142  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?江陽(yáng)區(qū))小明的尿液經(jīng)醫(yī)生化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)葡萄糖含量超過(guò)正常人,應(yīng)該采取的措施是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?江陽(yáng)區(qū))下列有關(guān)酵母菌和霉菌的敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?江陽(yáng)區(qū))在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和林業(yè)的生產(chǎn)中,利用植物的根尖和莖尖、葉片,甚至一個(gè)植物細(xì)胞來(lái)繁殖新個(gè)體.這是利用植物細(xì)胞的
( 。┨匦裕

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.
(1)在本探究實(shí)驗(yàn)中,提出的問(wèn)題是
根的什么部位生長(zhǎng)最快
根的什么部位生長(zhǎng)最快

(2)根據(jù)提出的問(wèn)題和學(xué)過(guò)的知識(shí),作出的假設(shè)是
根的伸長(zhǎng)區(qū)部位生長(zhǎng)最快
根的伸長(zhǎng)區(qū)部位生長(zhǎng)最快

(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用生長(zhǎng)
快速
快速
的根作為實(shí)驗(yàn)材料.
(4)用鉛筆在根尖表面,從下向上依次等距離畫四條線,將根尖分為ABCD四段,各段所表示的位置依次是:A
根冠
根冠
、B
分生區(qū)
分生區(qū)
、C
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)
、D
成熟區(qū)
成熟區(qū)

(5)根據(jù)下表中記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是:
根的伸長(zhǎng)區(qū)部位生長(zhǎng)最快
根的伸長(zhǎng)區(qū)部位生長(zhǎng)最快

時(shí)間 A(mm) B(mm) C(mm) D(mm)
第一天 2 2 2 2
第二天 2.1 2.3 2.8 2.1
第三天 2.3 2.7 5.6 2.2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖,其中,A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì).圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
光合
光合
作用.
(2)若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
呼吸
呼吸
作用.
(3)若C表示水,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的
蒸騰
蒸騰
作用.
(4)據(jù)圖2分析,葉片正面顏色深,背面顏色淺的主要原因是葉正面
柵欄組織細(xì)胞排列緊密,含葉綠體較多
柵欄組織細(xì)胞排列緊密,含葉綠體較多

(5)光合作用需要的水分,無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過(guò)[]
葉脈
葉脈
實(shí)現(xiàn)的.
(6)要觀察葉片上的氣孔,一般應(yīng)用
鑷子
鑷子
撕下一小塊葉片的
表皮,制成臨時(shí)裝片.
(7)綠葉能進(jìn)行光合作用,其反應(yīng)式是二氧化碳+水
光能
a
有機(jī)物+b.a(chǎn)表示
葉綠體
葉綠體
,b表示
氧氣
氧氣

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

李明同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):晚上,他將金魚藻放入盛有清水的試管中,將試管先后放在離25瓦的節(jié)能燈不同的距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,發(fā)現(xiàn)試管與燈的距離越近每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多,這說(shuō)明光合作用量與(  )正相關(guān).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

腌咸菜時(shí)放入濃鹽水中的蘿卜條過(guò)一段時(shí)間后,出現(xiàn)的變化是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

池塘邊生長(zhǎng)著一株水杉,根據(jù)根的生長(zhǎng)特點(diǎn)分析,靠水的這邊( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物種子萌發(fā)的敘述中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案