玻片上寫有“9＞6”的字樣，在顯微鏡視野中看到的物像是（　　）

今年世界艾滋病日活動主題為“行動起來，向‘零’艾滋邁進”（英文主題為Getting to Zero），那么，你知道世界艾滋病日是哪一天？（　�。�

如圖為細菌結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：
（1）請寫出細菌的下列結(jié)構(gòu)名稱：[2]、[5]．
（2）細菌的細胞與動植物細胞的主要不同是細菌的細胞沒有．
（3）一些細菌遇到不良環(huán)境或在生長發(fā)育后期，細菌個體縮小，[]增厚，形成，它小而輕，可隨風飄散，環(huán)境適宜時，又能萌發(fā)成細菌．細菌的繁殖速度很快，有的細菌可以20分鐘繁殖一代，如果保持這樣的繁殖速率和滿足生活所需條件，只需幾周地球就會被它們?nèi)�部占領(lǐng)，細菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是．上述特點使細菌幾乎無處不在．
（4）細菌的細胞中沒有，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活．如生活在大豆根部的根瘤菌利用大豆提供的有機物生活，而它為大豆提供生長所需的氮元素，根瘤菌和大豆的這種關(guān)系是．又如有些細菌在（填“有氧”或“無氧”）條件下，可將生活污水和工業(yè)污水中的有機物分解為二氧化碳和水，從而使污水得到凈化．

哪種牌子的抗菌皂抗菌效果好？對此某興趣小組的同學從超市買來三種牌子的抗菌皂，進行了如下實驗．
實驗原理：將含有殺菌物質(zhì)的圓紙片放到滴有細菌培養(yǎng)液的固體培養(yǎng)基上，經(jīng)過培養(yǎng)，會發(fā)現(xiàn)小圓紙片的周圍出現(xiàn)一個透明圈，這是殺菌物質(zhì)殺死細菌后形成的抑菌區(qū)．
材料用具：細菌培養(yǎng)液、滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、滅菌的裝有圓濾紙片的培養(yǎng)皿、滅菌的盛有三種不同抗菌皂肥皂液或蒸餾水的培養(yǎng)皿、滅菌的鑷子和膠頭滴管、放大鏡、記號筆、透明膠帶等．
實驗步驟：①在滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部（不打開培養(yǎng)皿蓋）用記號筆畫上如上圖所示的線段，并在劃分的大小一致的四個區(qū)域用記號筆分別標記上l、2、3、4．
②一個同學打開培養(yǎng)皿蓋，用膠頭滴管將幾滴細菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上后，其他同學迅速用鑷子把分別浸有蒸餾水、三種抗菌皂肥皂液的圓濾紙片均勻放在固體培養(yǎng)基表面（如圖所示），迅速蓋上蓋，記好四個區(qū)域所用的圓濾紙片，用透明膠帶將培養(yǎng)皿封�。�③將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)兩天．④取出培養(yǎng)皿，不打開培養(yǎng)皿的蓋子，用放大鏡觀察四個圓濾紙片周圍的現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果，得出結(jié)論．
請根據(jù)以上實驗分析回答：
（1）實驗時用滅菌的圓濾紙片、鑷子、膠頭滴管等的原因是．
（2）培養(yǎng)細菌的固體培養(yǎng)基為細菌的生長和繁殖提供的適宜條件有、和一定的生存空間．
（3）用膠頭滴管將幾滴細菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上的過程叫做．
（4）實驗中為什么要放一個浸有蒸餾水的圓濾紙片？答：．
（5）在本實驗中，判斷三種牌子抗菌皂抗菌效果大小的依據(jù)是．用放大鏡觀察時，會看到固體培養(yǎng)基的某些區(qū)域有許多肉眼可見的，其中的每一個都是由一個細菌經(jīng)過繁殖形成的．

如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在圖中，表示生產(chǎn)者和消費者參與碳循環(huán)的生理活動②是．生產(chǎn)者和消費者在進行該項生理活動，獲得生命活動所需的同時，產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)．二氧化碳被生產(chǎn)者利用的生理活動①是．
（2）在圖中，生態(tài)系統(tǒng)的生物部分A是指，它包括和兩種生物．③表示A對生產(chǎn)者和消費者的遺體、排出物的某種作用，從A的自身生活來說，該作用與圖中（填序號）所表示的生理活動的實質(zhì)是一樣的．
（3）圖中與碳循環(huán)密切相關(guān)的生理活動中，①是在植物細胞的中進行的，②是在動、植物細胞的中進行的．

如圖是人們常見的幾類動物，請分析回答：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中動物分成兩組，則與A同在一組的動物有（用代碼表示）．
（2）動物都有與各自的環(huán)境和生活習性相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征．如適于空中飛行生活的A，身體內(nèi)有輔助呼吸的．適于水陸兩棲生活的B，幼體用呼吸，成體用呼吸，皮膚輔助呼吸．與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng)，C和E的體表具有．
（3）圖中動物中，能保持體溫恒定的是（用代碼表示）．體溫恒定的動物血液循環(huán)系統(tǒng)運輸氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)能力比較強的原因是：，血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)．體溫恒定對于動物適應(yīng)多變環(huán)境的意義是：有利于身體代謝的正常進行，有利于．

細菌和真菌與人類生活關(guān)系密切，對此請分析回答：
（1）發(fā)酵食品是指人們利用有益細菌和真菌加工制造的一類食品．人們利用制作酸奶、泡菜，制作時應(yīng)為該菌的發(fā)酵提供的適宜條件有：①材料用具干凈，避免污染雜菌；②；③（填“有氧”或“缺氧”）的環(huán)境．
（2）為防止細菌和真菌使食品腐敗，人們采用多種方法來保存食品．日常生活中我們常把肉類、魚類、蔬菜等食品放入冰箱保存，這種保存方法依據(jù)的原理是．袋裝牛奶和盒裝牛奶都是運用巴斯德消毒法來保存，這種保存方法依據(jù)的原理是．
（3）安徽南部，獨特的地理環(huán)境和溫潤的氣候促成了人們恬淡保守的氣質(zhì)，也孕育出了特有的食物--毛豆腐．毛豆腐也叫霉豆腐，是豆腐塊經(jīng)過發(fā)酵表面長有寸許白色絨毛的霉制品．據(jù)此請分析：制作毛豆腐所利用的微生物是，毛豆腐表面寸許長的白色絨毛是它的許多細胞連接形成的菌絲，這些菌絲的頂端生有．而長在豆腐內(nèi)部的菌絲則從豆腐中吸收現(xiàn)成的，以從中獲得生命活動所需要的物質(zhì)和能量．

請分析回答下列有關(guān)動物行為的問題：
（1）從行為獲得的途徑來看，蟾蜍彈出舌頭捕捉飛過的昆蟲的行為是，這種行為是由動物體內(nèi)的決定的．
（2）在一項有關(guān)動物行為的經(jīng)典研究中，研究人員給了黑猩猩兩根竹竿（一根粗一根細，細的那根很容易插入粗的那根的任何一端），但每一根的長度都無法夠到籠子外面的香蕉，黑猩猩先后用手，用一根竹竿都夠不到籠子外面的香蕉，后來它將兩根竹竿拼接起來夠到了籠子外面的香蕉．黑猩猩拼接竹竿夠香蕉的行為是通過獲得的，是學習行為．而其他較低等的動物學不會這種行為，可見學習行為必需建立在的基礎(chǔ)上．學習行為對動物維持生存的重要意義是．
（3）雌雄蠶蛾依靠釋放“氣味”和聞到“氣味”爬到一起，進行交配，這種“氣味”是雌蠶蛾體表腺體分泌的，這一實例表明了動物個體之間能夠進行．

自由運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征之一．動物的運動具有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．對此請分析回答：
（1）蚯蚓沒有骨骼，在運動時，的末端可與環(huán)境粗糙表面接觸，以有所支撐，與肌肉協(xié)調(diào)作用完成運動．使蚯蚓運動靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便．
（2）通過探究魚鰭在游泳中的作用可知：與身體平衡有關(guān)的三種鰭是，既可以決定運動方向，又能產(chǎn)生前進動力的鰭是．
（3）高等動物的運動不僅依靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．其完成一個動作的正常生理活動順序是：骨骼肌接受傳來的興奮收縮，牽動骨繞活動而產(chǎn)生動作．

請分析回答動物與人類生活的關(guān)系及在自然界中的作用的問題：
（1）目前，動物中最理想的一種生物反應(yīng)器是，該生物反應(yīng)器的研制主要利用了技術(shù)．利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類所需物質(zhì)的好處有（至少答出兩點）．
（2）農(nóng)民在種植草莓的塑料大棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，利用它們，以提高草莓的坐果率和產(chǎn)量．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，如果因為某種原因致使某種動物大量減少或急劇增多，就會影響整個生態(tài)系統(tǒng)，這是因為動物在方面具有重要作用．