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科目： 來(lái)源： 題型：

不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分裂時(shí)，首先是什么一分為二（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，這個(gè)污點(diǎn)都不動(dòng)，它最可能在（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2007?恩施州）請(qǐng)結(jié)合有關(guān)探究活動(dòng)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動(dòng)中，用10只鼠婦而不用1只是為了
排除偶然性，減小誤差
排除偶然性，減小誤差
．
（2）在“探究植物氣孔的數(shù)目和分布”活動(dòng)中，由于取材不同，結(jié)果就不一樣．如陽(yáng)生植物葉表皮的氣孔數(shù)目多，陰地植物葉表皮的氣孔數(shù)目少．據(jù)此可以得出：植物葉氣孔的數(shù)目和分布與
生活環(huán)境
生活環(huán)境
相適應(yīng)．
（3）在“調(diào)查本地區(qū)水資源及其利用狀況”活動(dòng)中，為保護(hù)水資源、合理用水，請(qǐng)結(jié)合你的調(diào)查提出一條好的建議：
工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放、農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水凈化后再排放等等
工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放、農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水凈化后再排放等等
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2007?恩施州）如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，
葡萄糖
葡萄糖
是人體最主要的能源物質(zhì)．A系統(tǒng)中小腸周圍的
靜脈
靜脈
（選填靜脈或動(dòng)脈）血管中含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較豐富．
（2）與D相比，E中的
二氧化碳
二氧化碳
氣體增多．D中的氧氣由B系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)至少穿過(guò)
2
2
層細(xì)胞．
（3）通過(guò)C系統(tǒng)排除的代謝廢物主要是由全身的
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
產(chǎn)生，并通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸而來(lái)．尿液的形成過(guò)程主要包括腎小球的濾過(guò)作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
作用兩個(gè)生理過(guò)程．
（4）人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)統(tǒng)一完成各項(xiàng)生理活動(dòng)，主要受到
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2007?恩施州）下表是張老師的血液常規(guī)檢驗(yàn)單，請(qǐng)根據(jù)表格呈現(xiàn)的信息回答：
    <delect id="qredd"><tfoot id="qredd"><menu id="qredd"></menu></tfoot></delect>
    1. 


      
項(xiàng) 目
正常范圍參考值
單 位
結(jié)果
項(xiàng) 目
正常范圍參考值
單 位
結(jié)果
      

      
紅細(xì)胞
3.5～5
×1012/L
2.8
血小板
100～300
×109/L
220
      

      
血紅蛋白
110～150
g/L
95
血  型
/
/
A型
      

      
白細(xì)胞
3.5～10
×109/L
8



（1）由該檢驗(yàn)單可以判斷張老師可能患有
      貧血
      貧血
      病；此病會(huì)降低
      血液運(yùn)輸氧的能力
      血液運(yùn)輸氧的能力
      ，從而影響身體的各項(xiàng)生理活動(dòng)．醫(yī)生建議張老師應(yīng)多吃些含
      蛋白質(zhì)
      蛋白質(zhì)
      和
      鐵
      鐵
      豐富的食物．
      （2）若張老師因意外需要輸血時(shí)，則供血者的血型有哪些
      A型、O型
      A型、O型
      ．
      （3）“人類免疫缺陷病毒（HIV）”是
      艾滋
      艾滋
      病的病原體，它主要通過(guò)性接觸、血源和母嬰傳播．

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2007?恩施州）根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答
      （1）母狼若在哺乳期丟失了幼狼，它會(huì)哺育其他動(dòng)物的幼仔，根據(jù)這種行為的產(chǎn)生方式，它是一種
      先天性
      先天性
      行為．
      （2）1985年，我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)的受精卵內(nèi)，該魚(yú)卵會(huì)發(fā)育成特大的胖鯉魚(yú)．這項(xiàng)技術(shù)叫做
      轉(zhuǎn)基因
      轉(zhuǎn)基因
      技術(shù)，它是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心．
      （3）達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是
      自然選擇
      自然選擇
      學(xué)說(shuō)．
      （4）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，揭示了非生物因素中
      溫度
      溫度
      對(duì)桃樹(shù)開(kāi)花的影響．
      （5）某一水生生態(tài)系統(tǒng)中，有這樣一條食物鏈：A→B→C→D，如果此生態(tài)系統(tǒng)中水被有毒物質(zhì)污染，則食物鏈中
      D
      D
      的有毒物質(zhì)將積累最多．
      （6）學(xué)校門前有一棵高大的梧桐樹(shù)，主干離地面3米處有一活枝丫．如果梧桐樹(shù)每年長(zhǎng)高1米，兩年后，你認(rèn)為此樹(shù)丫基部離地面約為
      3
      3
       米，你判斷的理由是
      樹(shù)長(zhǎng)高是由頂芽生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)的結(jié)果
      樹(shù)長(zhǎng)高是由頂芽生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)的結(jié)果
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2007?恩施州）如圖是某水域三種單細(xì)胞藻類一年內(nèi)群體數(shù)量的變化曲線圖（分別用I、Ⅱ、Ⅲ表示）．據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2007?恩施州）一個(gè)男子把X染色體上的某一基因傳給他女兒的概率是（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2007?恩施州）人在寒冷的環(huán)境里，體內(nèi)的產(chǎn)熱量明顯增多，與此關(guān)系最密切的調(diào)節(jié)因素是（　�。�
      

			
      

			
      
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