屬于環(huán)節(jié)動物的是（　　）

身體只有兩個胚層的動物的是（　�。�

甲魚的呼吸器官是（　　）

煙波浩渺的海洋，奔騰不息的江河，碧波蕩漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本來都是水生動物的樂園．由于人類的活動，地球上水域污染日趨嚴(yán)重，鯊魚決定召集廣大水族成員開會，一起商議將來的生存大計．海月水母、沙蠶、章魚、娃娃魚、甲魚、美人魚紛紛游來，連野鴨也趕來在水面旁聽…請回答這些動物中，有幾個是真正的魚類（　　）

19世紀(jì)，法國科學(xué)家巴斯德就對牲口炭疽病進(jìn)行研究．將實驗用綿羊分成甲、乙兩組甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原體注射；乙組沒有注射．結(jié)果兩組均未發(fā)�。�10天后，對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強(qiáng)的炭疽病的病原體，經(jīng)過一段時間，甲組綿羊均正常生活，乙組則全部死亡．
（1）甲組綿羊第一次注射的弱毒性的病原體，進(jìn)入體內(nèi)作為起作用；
（2）甲組綿羊第二次沒有發(fā)病，這一現(xiàn)象屬于免疫，該組體內(nèi)產(chǎn)生的具有免疫力的物質(zhì)的化學(xué)成分是；
（3）乙組綿羊在實驗中所起的作用是．

世界衛(wèi)生組織對健康的定義包括身體上、和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．

入秋之后，某班陸續(xù)十多個學(xué)生出現(xiàn)高熱、咳嗽等癥狀，均請假在家休息．學(xué)校立即向疾控中心報告此事，并做出決定，該班全體放假三天，每天向班主任匯報學(xué)生情況；學(xué)校對該班教室徹底消毒．從防止傳染病流行來看，學(xué)校采取的措施分別是，．

從生物進(jìn)化原因來看，在自然界中，動物保護(hù)色的形成是長期的結(jié)果．

生物進(jìn)化的證據(jù)很多，其中最直接，最重要的證據(jù)是．

生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等在遺傳學(xué)上統(tǒng)稱為．