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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）如圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在步驟②的操作過(guò)程中，某同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的

液泡

．
（2）步驟④滴的液體是

碘液

．
（3）觀察時(shí)，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖1中所示的步驟

③

（填序號(hào)）操作不當(dāng)引起的．
（4）如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是

①④

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）如圖表示各種生物之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少了

非生物

部分．
（2）圖中細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的

分解者

．
（3）寫出圖中的食物鏈：

樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）將如圖中實(shí)驗(yàn)裝置與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行匹配．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）驗(yàn)證呼吸作用吸收氧氣：

C

（2）觀察發(fā)酵現(xiàn)象：

B

（3）驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣：

A

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）判斷題（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)畫“×”）．
（1）人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成．（√）
（2）人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量多于氧氣的含量．（×）
（3）蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于節(jié)肢動(dòng)物．（×）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）如圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下吸收二氧化碳的情況（不考慮溫度因素），下列分析不正確的是（　�。�

A．I點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量

B．J點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用釋放的二氧化碳量

C．IJ段表示隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)

D．HI段表示植物只進(jìn)行呼吸作用，沒(méi)有進(jìn)行光合作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）下列屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的是（　�。�

A．白鰭豚

B．長(zhǎng)頸鹿

C．黑猩猩

D．家鴿

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙．從人體健康的角度分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．吸煙能提神醒腦

B．吸煙能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病

C．吸煙有利于身心健康

D．吸煙不會(huì)危害周圍人的身體健康

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）如圖表示三個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖，其中I為大圓，Ⅱ、Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的兩個(gè)小圓．不符合這種關(guān)系的是（　�。�

選項(xiàng)

圓I

圓Ⅱ

圓Ⅲ

A

真菌

霉菌

酵母菌

B

泌尿系統(tǒng)

腎臟

膀胱

C

染色體

DNA

基因

D

血細(xì)胞

白細(xì)胞

血小板

A．A、

B．B、

C．C、

D．D、

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）人類精子中含有的性染色體數(shù)是（　　）

A．23對(duì)

B．23條

C．1對(duì)

D．1條

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）夏天，食品容易發(fā)餿，引起食品腐敗的主要原因是（　�。�

A．天氣炎熱，食品中的水分蒸發(fā)過(guò)快

B．光照時(shí)間長(zhǎng)，空氣干燥

C．溫度較高，食品中的細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)繁殖快

D．晝夜溫差大，食品中有機(jī)物分解慢

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