你認(rèn)為自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動(dòng)物的數(shù)量能不能無(wú)限增長(zhǎng)？為什么？

剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶，并會(huì)抓物體．這屬于哪一類行為？這對(duì)他（她）的生存有什么意義？

1978年美國(guó)科學(xué)家吉爾伯特等人把鼠的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌的細(xì)胞里，使大腸桿菌制造出了鼠胰島素，請(qǐng)分析回答：
（1）該資料中作為生物反應(yīng)器的生物是，選擇它作為生物反應(yīng)器的好處是．
（2）該科學(xué)試驗(yàn)中生產(chǎn)出來(lái)的人類所需要的物質(zhì)是．

菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲，它總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？你在圍繞這一問題進(jìn)行探究時(shí)：
（1）你提出的假設(shè)是．
（2）菜青蟲從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)是因?yàn)椋褐挥袕穆验_始才能說明．
（3）在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉和幾種其他植物的葉，看看菜青蟲更趨向于到哪里去取食．在這里作為實(shí)驗(yàn)組的葉片是，作為對(duì)照組的葉片是．
（4）通過探究，你得出的結(jié)論是．

分析下面的資料，回答問題：
（1）剛出生的袋鼠自己能爬到媽媽的育兒袋中并貼附到乳頭上吮吸．
（2）蜻蜓的幼蟲能伸出它的下頜，捕住任何出現(xiàn)在它周圍的可以咬住的動(dòng)物．
（3）蚯蚓能爬離強(qiáng)烈的陽(yáng)光，鉆入潮濕土壤．
（4）當(dāng)一只小雞孵化出來(lái)開始食物時(shí)，它會(huì)把地面上的任何小點(diǎn)都啄個(gè)遍．漸漸地，小雞知道只有一些植物或昆蟲可以吃的．
（5）黑猩猩經(jīng)過觀察后想出辦法來(lái)拿到一串香蕉．它將一個(gè)木箱堆在另一個(gè)木箱上，然后爬到木箱頂上就拿到了原先夠不著的香蕉．
上述哪些是動(dòng)物的先天性行為？．理由是
；哪些是學(xué)習(xí)行為？．理由是．

在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的（人有人言，獸有獸語(yǔ)）．正是由于流、流和流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，與才成為統(tǒng)一的整體．

在因素的基礎(chǔ)上，通過因素的作用，由和而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為．剛孵化出來(lái)的小雞，立即就能行走，這是行為；為了生活而在森林中的小猩猩跟他的媽媽學(xué)會(huì)用小木棒來(lái)獲取白蟻?zhàn)鍪澄�，這是行為．

動(dòng)物的群體生活，使它們可以更好地生活環(huán)境，個(gè)體和種族的生存．

哺乳動(dòng)物靠四肢支撐起身體，骨在的牽引下圍繞運(yùn)動(dòng)，使軀體能夠完成個(gè)中動(dòng)作，從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力，有利于覓食和逃避敵害，以適應(yīng)復(fù)雜多變的．

科學(xué)家通過對(duì)動(dòng)物的認(rèn)真和，模仿動(dòng)物的某些和來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是，同時(shí)科學(xué)家正在研究利用動(dòng)物做“”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是．利用它的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省和，可以減少和．