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科目： 來(lái)源： 題型：

大米和面粉是我們生活中的主食．從來(lái)源看，他們是水稻和小麥種子的哪一部分（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為試驗(yàn)后A．B兩種狀態(tài)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答
（1）B狀態(tài)細(xì)胞中的液泡明顯
縮小
縮小
，這是因?yàn)榧?xì)胞周?chē)柠}水溶液濃度
大于
大于
細(xì)胞液濃度，細(xì)胞
失水
失水
的緣故．
（2）為了使B細(xì)胞恢復(fù)到A細(xì)胞狀態(tài)，應(yīng)將B細(xì)胞
放置在清水中
放置在清水中
．
（3）試驗(yàn)說(shuō)明，細(xì)胞吸水或失水，取決于
細(xì)胞液
細(xì)胞液
和
細(xì)胞外溶液
細(xì)胞外溶液
的濃度差．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是（
④
④
）
葉脈
葉脈
．
（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是（
⑤
⑤
）
氣孔
氣孔
，它的開(kāi)放和關(guān)閉由
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
控制．
（3）葉片的營(yíng)養(yǎng)組織是（
①
①
）
柵欄組織
柵欄組織
和（
②
②
）
海綿組織
海綿組織
，它的細(xì)胞內(nèi)部都含有
葉綠體
葉綠體
，是
光合作用
光合作用
的場(chǎng)所．
（4）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（
③
③
）
表皮
表皮
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

觀察圖示中丁香芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條，回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出上圖圖中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和作用．
①是
生長(zhǎng)點(diǎn)
生長(zhǎng)點(diǎn)
，作用是
使芽軸不斷伸長(zhǎng)
使芽軸不斷伸長(zhǎng)
．
②是
葉原基
葉原基
，作用是
發(fā)育成幼葉
發(fā)育成幼葉
．
③是
幼葉
幼葉
，作用是
發(fā)育成葉
發(fā)育成葉
．
④是
芽軸
芽軸
，作用是
發(fā)育成莖
發(fā)育成莖
．
⑤是
芽原基
芽原基
，作用是
發(fā)育成側(cè)芽
發(fā)育成側(cè)芽
．
（2）將上圖的A、B、C與左圖中的相應(yīng)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)．
A
4
4
，B
3
3
，C
5
5
．
（3）由此可以看出，葉芽將來(lái)發(fā)育成
枝條
枝條
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

分生區(qū)細(xì)胞大，排列疏松．
×
×
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用糖拌西紅柿?xí)r，盤(pán)中的水主要來(lái)自液泡．
√
√
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

植物的蒸騰作用會(huì)吸收大量的水分，對(duì)植物體是有害的．
×
×
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)生命活動(dòng)中所利用的能量最終來(lái)自食物
×
×
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將來(lái)既發(fā)育成莖，又發(fā)育為葉的芽是混合芽．
×
×
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

菜豆種子的胚中胚芽與胚根相連．
×
×
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案